2013最新人教版八年级上音乐教案(14)

一至三单元

作、完成音乐作品，引导学生发现电子音响在生活中随处可见，电子音乐的制作并不是遥不可及。通过师生共同制作音乐作品，提高学生对电子音乐的认识和理解，以及对电子音乐的关注度。

4. 欣赏《橄榄树》

（1） 完整聆听乐曲，请同学们回忆一下，这首乐曲的名

字是什么？是由什么乐器演奏的？

（2） 教师介绍电声乐队与保罗.莫里哀及其著名轻音乐

团。

（3） 欣赏校园歌曲《橄榄树》，并随录音哼唱，思考：

歌曲表达了什么情感？歌曲的情绪是怎样的？

（4） 再次欣赏电声乐队版《橄榄树》，想一想：电声乐

队是如何用乐器、用哪种乐器来“演唱”主旋律的？乐队演奏版与声乐版在音乐表现上有什么不同？ 设计意图：通过学生欣赏《橄榄树》的声乐版本及学唱《橄榄树》主题，加深学生对《橄榄树》主题的熟悉程度，并通过与乐队版《橄榄树》的对比，让学生了解电声乐队的相关知识，感受电声乐队演奏的丰富表现力。

5. 欣赏《夜莺》

（1） 导入：教师播放2013年央视春晚《琴筝和鸣》视

频，提问：舞台上的演奏家是谁？他在表演中使用的乐器及乐队的构成形式有什么特点？

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