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教育类

  • 多维扩展,提升古诗鉴赏力

    古代诗歌以其凝练的语言、动人的韵律、独特的审美意境、丰富的情感表达深受人们喜爱。优秀的古诗作品不仅是中华民族取之不竭的文化宝藏,更是小学语文教学受用不尽的源头活水。那么,如何让孩子们把古诗读好,在读中不断提升其诗歌鉴赏力呢? 笔者认为,必须依据古诗特...

    2021-05-08
  • 让识字教学充满鲜明的生活气息——以“夏天”为主题识字单元为例

    一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标要求,教学过程中要讲究生动活泼的识字方式,做到认写分开多认少写,让识字教学充满鲜明的生活气息。教学夏天为主题的识字单元,我采用的教学策略就是这样。 一 小学一年级识字单元的编写结构,决定了教学策略选择...

    2021-05-08
  • 好课每每是教师在诗意演绎——读特级教师郭学萍的《灰惊鸟》教学

    郭学萍老师教学的《灰椋鸟》展示了其深厚的语文教学功底,值得我们细细品味。 一、情境创设显现大气象 《灰椋鸟》是苏教版五年级下册的状物散文,作者是我国环保工作者徐秀娟。 在教学《灰椋鸟》时,郭学萍老师确定了三个教学目标。这三个目标分别是打破常规,长文短上...

    2021-05-08
  • 类文阅读:让思维的发展看得见

    在核心素养的研究成为国际共识的大背景下,思维能力的培养也已成为世界各国教育的共同追求。在统编本小学语文教材培训会上,全国小语会理事长陈先云主任提出了小学语文核心素养的四大清单,其中之一便是思维能力。近两年我领衔的名师工作室,以类文阅读的专题研究为载体...

    2021-05-08
  • 适学:引领学生学会学习——以《彭德怀和他的大黑骡子》为例

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)中提出:关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和身心发展规律,为每个学生提供适合的教育。基于国际视野、国家平台、课堂现状和校本实际,我校提出了适学课堂(适合学生与发展学生的学...

    2021-05-08
  • 关于群文阅读教学组文策略的思考

    一 群文阅读最大的特征就是由单一文本的阅读教学走向多文本的阅读教学,它打破了单篇文章依次阅读的习惯,从一篇到一群,形成了崭新的阅读教学模式。 最近两年,群文阅读在国内发展很快,河南省也启动了群文阅读的实验研究。2015年,新乡市成功申报河南省群文阅读实践研...

    2021-05-08
  • 初中数学作业教学设计初探

    摘要:作业是教学活动过程中的一个重要环节,是学生加深理解和巩固所学知识有效手段之一。初中数学教学成效的提升,很大程度上取决于作业设计。随着课程改革的全面落实实施,初中数学作业设计教学渐渐提上日程,受到了前所未有的重视。 关键词:初中数学作业设计教学...

    2021-05-08
  • 教师语言素养调查与改进建议——以城市小学语文教师为例

    语言是21世纪核心素养基础领域第一核心素养[1],也是语文核心素养第一核心素养[2],是一个人在积极主动的语言实践活动中构建起来、并在真实的语言运用情境中表现出来的个体言语经验和言语品质。语言素养对学生而言如此重要,对教师而言,重要性自不待言。但是,现实...

    2021-05-08
  • 三种有代表性的中小学作文教学模式及启示

    摘要:1949年以后,我国中小学出现过三种有代表性的作文教学模式:读写结合作文教学模式、情境作文教学模式和分格作文教学模式。这三种作文模式或强调读写之间的关系,提取写作规律性知识;或创设各种情境,将习作观察、动机激发、情感表达、说话写话、素材积累、范文...

    2021-05-08
  • “核心素养”视角下小学语文教师教学能力建构路径

    当下,核心素养正渐渐成为热词,关于核心素养的研究也渐渐成为一门显学。但人们对核心素养的研究主要聚焦于学生,如何发展培养学生核心素养的教师的核心素养,正作为一个问题渐渐凸显出来。实践中,教师对核心素养的概念认识模糊,对核心素养只知其然而不知其所以然的现...

    2021-05-08
  • 浅谈小学作文教学与学生思维的训练

    【摘要】:小学生的作文能力是语文综合能力的具体体现。它的目标在于如何引导学生进行积极思维和创造性思维。然而,小学生怕写作文的现象是普遍存在的。小学生写作文,大多不会下笔,感觉无话可说,文章千篇一面,缺少个性。小学生作文难,有作文本身语文综合性强的特...

    2021-05-08
  • 小学生活作文教学研究述评

    摘要:近年,在国际、国内,生活作文教学研究已渐渐受到广泛的研究和关注。我国学者主要针对生活作文的内涵、方法、策略以及教学模式等作了多层次、多维度的探析。但是目前的研究仍然处在起始阶段,对于生活作文教学的研究仍缺乏理论和实践上的全方位探索。在作文教学...

    2021-05-08
  • 中职语文作文教学出路探寻

    摘要:语文作文在语文教学中不仅能培养学生们的语言组织能力,还能有利于提升其思维创造能力、思想表达能力等,具有非常重要的作用。中职院校承担着培育一线技能劳能者的伟大使命,所以为了让孩子们在步入社会中具有更好的语言表达及应用能力,必须提升语文作文的教学...

    2021-05-08
  • 小学语文作文教学有效性策略探讨

    作文在语文考试中,是一个分数占比比较大的项目,好的作文,可以大比例提高学生的语文综合分数,如何有效的进行语文作文教学,提高学生的作文质量,就显得尤其重要,本文作者对以上问题提出了几点意见,跟小编一起看看吧。 摘要:作文是语文教学中的一个重要组成部分,...

    2021-05-08
  • 初中语文作文教学指导的问题研究

    摘要:初中语文作文教学指导是我国现阶段培养初中生语言表达能力和汉语功底的重要教学内容,作文教学指导源远流长,从上古时代流传至今已经过数千年的发展和进化,为我国培育了许多高素质、有深厚语言逻辑功底的人才。但是现阶段我国初中语文作文教学指导存在许多有待...

    2021-05-08
  • 浅谈如何指导学生利用资料轻松写好作文

    作文写作是小学语文中必须学习的一个项目,在低年级学生中,因为刚接触写作,生活和阅历没有足够的丰富,很多方面仍然是空白的,导致遇到自己不熟悉或没接触过的题目时无从下笔,这就需要通过借助资料来进行写作,教师如何在其中进行正确的引导呢,下面跟小编一起来看...

    2021-05-08
  • 浅析高中语文作文教学开展

    摘要:在高中语文课程中,作文成绩占据了整个卷面成绩的2/3,在备战高考语文时,作文能力的提升往往被教师们格外重视。作文不仅是学生语言能力的书面体现,更是学生语文素养、逻辑思维、立场明确的表现。由于议论文体在高考作文中出现较多,因此多数语文教师选择为学生...

    2021-05-08
  • 农村小学高段作文教学策略与方法

    摘要:语文新课标指出:当代语文教学的重点不再仅仅是为了分数,而是为了学生的全面发展。作为小学语文教师,要攻克这一教学难点,就要提升作文教学的有效性,激发学生作文的意愿,引导学生从生活中寻找启发,以自身经历作为作文的素材,写出自己的真实想法和情感。所...

    2021-05-08
  • 关于作文教学的优秀论文范文欣赏(共4篇)

    说到作文可能很多人都会觉得特别难吧,真的是不知道应该如何下笔,作为一名语文老师,最头疼的应该就是作文课了。作文教学就成为了语文教育当中的重中之重,本文就整理了几篇优秀的作文论文,一起来瞧瞧吧。 第1篇:弹好作文教学的“三部曲” 范平(湖北省荆门市实验小...

    2021-05-08
  • 高中语文作文教学的实用性和创新性

    摘要:以高考备战为目标的高中语文学习,是高中學习阶段重要的基础课程,语文作文教学高中语文重要组成,作文写作是学生的语文基础知识和文学素养能力的检测手段,作文能力和水平的高低,是高中阶段语文学习的试金石。因此,本文针对于高中语文作文教学如何顺势而为开...

    2021-05-08
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