小学五年级下学期创新活动与综合实践教案(8)

先设定的全国性的广告，也允许地方会员出卖插播广告时间，它为广告主提供了很大的灵活性。

总的说来，电台广告收入可以分为三种类别：联网的、插播的和地方的。联网收入最少，只占广播广告总收入的5%左右；地方广告收入占90%；全国性插播广告收入占5%。 广播的优势。

受众明确。广播能通过特别的节目到达特定类型的听众。它能够适应全国不同的地区，能在不同时间到达听众。例如，对于开车上下班的人，广播是一种理想的到达方式，这些广播时间叫驾驶时间，它为很多广告主提供最好的目标受众。 灵活性。在所有媒体中，广播截止期最短：文案可以直到播出前才交送，这样可以让广告主根据地方市场的情况、当前新闻事件甚至天气情况来做调整。例如，在雪后，一家地方的五金商店就可以迅速地进行铁铲的促销。广播的灵活性还在于它愿意播放带有促销性质的插播广告。例如，为了促销饭店的比萨饼，广播电台播出促销性的有免费赠品的竞赛，让人们产生意愿并进行尝试。 可支付性。广播可能是最便宜的媒体，因为广播时间成本很低，而且可能被广泛的接收到。另外，制作广播广告的成本也很低，特别是当读信息的是地方电台的播音员时。广播的低成本和对目标群体很高的到达率使其成为非常好的辅助媒体。实际上，多数广播广告最恰当的地位是辅助性广告，作为其他媒体广告的辅助方式。

想象。广播让听众有一个很大的想象空间。广播通过词语、声音效果、音乐和声调来让听众想象正在发生的事情。所以，有时广播被称为思想的剧院。 接受程度高。在地方范围内，广播的接受程度很高。广播并没有被想象为一个强迫性的刺激物。人们有自己喜欢的电台和广播员，并定期的受听，有这些电台和广播员传递的信息更容易被接受并保存。 广播的劣势。

易被疏忽。广播是个听觉媒体，听觉信息转瞬即逝，广告很有可能被漏掉或忘记。很多听众都把广播视为令人愉快的背景，而不去认真听它的内容。 缺乏视觉。声音的限制会阻碍创意。必须展示或观赏的产品并不适合做广播广告，制作出能令观众产生观看产品这种想法的广告非常难。专家认为，幽默、音乐和声音效果的运用是最有效的方法。

干扰。竞争性广播电台的增多和循环播放，使得广播广告受到很大的干扰；广播听众往往倾向于将自己的精力分散于各种事情，这样，听众听到或理解广播信息的可能性就大大降低了。

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时间安排和购买的难度。想达到比较广的听众的广告主需要向好几家电台购买时间，这样，时间安排和广告评价变得非常复杂。

缺乏控制。因为很大比重的广播都是谈话广播，总会有播音员说对一些或所有听众不利的话或主题。这就对赞助商产生负面影响。 （五）网络广告

国际互联网是指通过一系列互相连接的计算机在全世界范围内实现信息交换和传播的一种全球性工具。最初是为美国国防部的计划------互联网络或信息高速公路而开始实施的，现在已经可以与任何一个有计算机和调制解调器的人进行连接。

网络为营销商提供了一个向消费者直接出售产品的完美机会，互联网上的广告的一个主要目标就是促成直接的销售。互联网上的广告者还有以下的另外的目标：传播信息（网站在提供深入的有关公司产品和服务的信息方面是很出色的）；创造声誉（同这个组织提供的特定的产品和服务一样，网上的广告在为阻止创造声誉上也非常有用）；收集调研信息（网络被营销商用来获得有关受众的详细信息，例如美国Cathay Pacific Airlines就使用了它的网站不断接待乘客已获得他们的有关情况、购买习惯等方面的信息）；创造形象（不管组织或公司希望自己是什么样的形象，网站均可以被设计成能代表这种形象的形式）；刺激试购（一些网站提供电子优惠券以刺激消费者对他们的产品、服务的试用）。 互联网广告的优势。

目标营销。由于互联网可以针对非常特定的群体做广告，所以它的浪费很小。 信息修整。在精确的目标选择结果下，信息可以完全针对与目标受众的特定需要和愿望来设计。

交互能力。网络的双向互动性大大提高了消费者的参与度。站点的访问者已经对浏览公司或产品具有了足够的兴趣。

信息传递。一旦用户访问网站，它们可以获得大量有关产品说明设计、购买信息之类的信息资源，而新的信息的提供速度几乎是即时的。

销售潜力。因为这是一种直接的反映媒介，它促成销售的能力得到了很大的加强。

创造力。设计恰如其分的网站可以带来重复性的访问，公司同样可以从中获益，就像从它的产品和服务中获益一样。广告牌和网站可以频繁的修改以刺激消费者的兴趣和需要。

市场潜力。互联网正在飞速增长。当个人电脑向家庭渗透的不断增大以及人们多网络的兴趣和注意越来越多的时候，市场的潜力同样也在增长。

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互联网广告的劣势。

衡量问题。由于这种媒介是一种全新的事物，能被人广泛采纳的有效的受众和效果衡量方法目前还没有建立。

受众特征。网络并不适合于所有人。大多数用户都对计算机以及与技术有关的产品感兴趣，所以几乎一半以上的网上广告都是有关计算机的产品的。 网络拥挤。有关网络的一个最主要的抱怨就是传递信息所需要的时间。 冲突。由于广告量的激增，广告吸引注意的能力明显下降，一项调研表明，仅仅7.2%的网络用户们说他们经常或者总是会点击广告牌以获得更多的信息，而一半以上的人说他们从来就不曾这样做。[6]电子邮件在作为建立营销关系的沟通方面正如洪水泛滥。

诈骗的潜在可能。美国媒体教育中心（The Center for Media Education）指出，广告尝试着用一些狡猾的广告信息瞄准儿童的时候，网络简直就是“充满诱饵的渔网，它们已经呼吁政府增加对网络的管制。

成本。许多广告主相信，网络对于价位高的东西不失为一种有效的媒介，而对于价格较低的消费品如肥皂、糖果却往往不那么有效，相应的广告及交易的高成本限制了网络的魅力。

互联网络与整合营销沟通计划的联合。互联网的直接反映销售能力很容易得到确认。销售的潜力还可以通过与别的计划元素整合得以提高。网络广告既可以支持其他的广告媒体也可得到其他广告媒体的支持。作为支持，网络具有向有兴趣的消费者提供产品信息的无限制的潜力。同样有效的产品广告亦可以带来更多的人更频繁的访问网站。

销售促进。为吸引更多的人浏览网站，网络广告者正提供多种销售促进措施。例如给访问者优惠券或以保持网站的娱乐性来保证促销的价值。 公共关系。一些公司以提供研究机构或其他组织的资料博得网站浏览者的青睐。例如Guinness允许浏览者下载他的最新的电视告知性广告作为屏幕保护，以此来树立公司形象。

人员销售。网站可以有效地用来获得高质量的引导、识别消费者的需要以及直接人员销售的效果，软件开发商正在利用他们的网络得到消费者对产品发出抱怨以及改进建议的相关信息。

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九、《走进广告世界》

一、活动背景

广告是公众介绍商品、报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式。一般通过报刊、电视台、招贴、电影、幻灯、橱窗布置、商品陈列等形式来进行。从古代的沿街叫卖、幌子招牌到现代的媒体宣传，随着科技的不断发展，广告正在飞速地发展。它创意新颖、语言生动、特点鲜明、简洁易懂、形象独特、幽默风趣，吸引了不少孩子们，使同学们对广告产生了浓厚的兴趣，鉴于此，我们开展了“走进广告世界”这一综合实践活动。本次活动分三个阶段实施。第一阶段：确立课题。第二阶段：活动的实施及成果展示。第三阶段：活动评价和总结。 二、活动实施年级 四年级 三、学生分析

学生在日常生活中常常接触到广告，受到广告文化的熏陶，我们通过具体的实践活动，根据小学生的身心特点指导学生开展研究性学习，增强学生的心理体验，培养学生的综合实践能力，这次活动充分展示了同学们的才干，体现了同学之间的合作精神，连最不爱学习的同学都积极参与。使全体同学们开阔了眼界，增长了知识，培养了能力，真是一举多得。 四、活动目标 1、基础性目标

（1）通过活动学生初步了解广告的形式和特点。

（2）通过调查研究，学生认识广告对社会和人们的生活具有很重要的作用。 （3）通过欣赏、评价，知道精彩广告词的特点及作用。 2、发展性目标

（1）培养学生对广告研究的兴趣及小组合作的意识。 （2）培养学生收集、分析、欣赏、评价广告的能力。

（3）通过表演、创作广告，培养学生听说读写能力和创新精神。 五、活动流程 第一阶段：确立课题。

我们制定了“走进广告世界”这一活动主题，请同学们分小组围绕这个主题提出自己最想了解的知识或最感兴趣的方面。经过讨论确立了下面一些子课题。①广告的历史与发展 ②广告的种类和特点 ③广告的利与弊 ④学习了解广告法 ⑤设计广告语言 ⑥利用广告推销产品。

学生选择自己最感兴趣的内容分组，选出组长。老师先指导各小组组长，

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撰写活动方案，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。

活动具体过程 第一步：准备阶段

先把学生分成六个小组，要求人人参加，人人动手。老师先指导各小组组长，撰写活动方案，根据各人情况分配不同任务，体现了他们思索轨迹和分工协作精神。

第一、二小组活动计划：广告的种类和特点 活动目的：

（1）通过给广告分类，了解广告可采取哪些形式及其特点。 （2）学习抽查资料和整理资料的方法。 （3）锻炼自己独立思考的能力和合作能力。 活动过程： 第一步：收集资料

收集广告资料一星期时间，各小组交流收集情况：

（1）药物类、食品类、化妆品类、家用电器类、报刊类等商业广告和各类公益广告。

（2）广告语，或广告旗、广告包、广告或出示印有广告的挂历、台历、雨伞、打字机、压岁钱袋、方便袋，广告录相、录音。 第二步：整理资料

同学们收集的资料非常广泛，就指导学生进行整理，将广告的历史与发展，广告的种类及其中外广告趣闻列出表格。 第三、四小组活动计划：收集广告的利弊。

利：及时传播信息；指导消费；扩大了商品流通；促进了生产力；推动了对外贸易。

弊：虚假广告坑害消费者。

同学们还收集了很多典型例子。大家一起讨论，分析了这些消费者上当受骗的原因：图便宜、崇拜洋货、崇拜名人名牌、攀比、从众、急于致富、轻信以“贵”为好等。我们的生活究竟需要不需要广告呢？开一个小小辩论会。 第五、六小组活动计划：收集广告法。

1、他们利用信息技术课浏览Internet网搜集到：《中华人民共和国广告法》共六章，四十九条，本法自1995年2月1日起施行。针对同学们的理解能力，我们学习了以下几条：

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