广西灌阳城郊数字化实习报告2014年 - 图文(9)

广西灌阳县郊数字化地质填图实习报告

白垩纪（K）：陆相沉积阶段，沉积了陆相沉积物，主要为一套紫红色砂岩、砾岩和含砾砂岩。（照片13）

第四系（Q）：实习区为陆相河流沉积。

5.2 构造发展史

在寒武纪（∈）——奥陶纪（O），本区处于浅海→深海沉积环境，沉积物为海相陆源碎屑岩，主要为砂岩、泥岩和粉砂岩，在志留纪（S）受加里东运动（广西运动）使本区寒武系至奥陶系褶皱并隆起，同时发生区域浅变质作用和剧烈岩浆活动。其中浅变质作用使寒武系（∈）——奥陶系（O）砂岩、泥岩浅变质形成板岩。而剧烈的岩浆侵入作用形成海洋山岩体和都庞岭岩体的西体。两者均呈岩基露出，岩性均为黑云母二长花岗岩，该期构造应力场是近东西向挤压作用，结果使寒武系——奥陶系褶皱形成轴迹北东10o的紧密线状褶皱和走向近南北向的压性断层，随着近一步褶皱隆起，使寒武、奥陶系出露并遭受风化剥蚀。

从早泥盆纪开始，随着加里东运动的结束地壳开始缓慢下降，相继沉积了泥盆、石炭潮坪至浅海相的陆源碎屑岩和碳酸盐岩，这期间地壳处于相对稳定期（地台），总体以间歇性垂直升降运动为主，这套滨、浅海相沉积盖层覆盖于基底寒武——奥陶系之上，并与其成角度不整合接触关系，约在三叠纪本区发生印支构造运动，该期构造运动的应力场仍以近EW向挤压作用为主，结果使泥盆系（D）——石炭系（C）（第二构造层）褶皱。形成轴迹南北向的灌阳——白水复式向斜和一系列次级背向斜褶皱，在断裂构造方面，形成一系列与灌阳——白水复式向斜和次级背向斜斜相伴生的南北向压性（逆）断层F2、F4、F6、F8、F10和走向近东西向的断层F1、F3。

到侏罗纪，受燕山运动早期近南北向的挤压作用，使本区地壳褶皱隆起，近南北向的挤压作用使泥盆系（D）——石炭系（C）印支期形成的南北向逆断层转为正断层，同时发生北北东向的左旋平移断层，燕山运动早期还导致大规模的岩浆活动，形成都庞岭岩体东体岩基（γ52）。

白垩纪，本区转为陆相沉积阶段，沉积了陆相沉积物，主要为一套紫红色砾岩、砂岩和含砾砂岩，砾岩成分为泥盆系（D）——石炭系（C）的白云岩、灰

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岩，多为“就地取材”，这套白垩系陆相沉积物与下伏岩层成角度不整合接触。

白垩纪晚期本区受晚燕山期构造运动的北西——南东向挤压作用，使白垩系发生弯曲，形成北东40o的平缓向斜，在断裂构造方面，早期（印支期）形成的南北向正断层转为左旋平移断层，并形成北东东向右旋平移断层。

第四纪本区为陆相河流沉积，沉积物为残积物、冲积物和压粘土、粉砂、砂、砾石等。

综上所述，灌阳地区的构造发展史是相当复杂的，每一个构造的形成都经历了相当长的时期，同时受多期构造运动的影响，具有长期性、复杂性、阶段性、继承性等特点。

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6 结束语

为期六周的实习生活即将结束，本次实习是我们专业最重要的一次实习，同时也是我最期待的一次实习。两周的灌阳野外实习和四周的室内报告撰写，让我们有了不同的体会和收获。

在灌阳的两周野外实习，可谓是大学实习生活中最难忘的经历。每天早出晚归，头顶着烈日，翻山越岭，并且还需要不停地观察、思考，着实让我们真正感受到了地质工作者的生活。所有的同学也从最初的不适应、吃不消，到后面慢慢地适应，甚至是享受整个实习的过程。每天的行程中都会有大家的欢声笑语，但是也都会认真、严肃的态度去对待每一个发现的问题。从开始的迷茫无知，一直都是跟随着老师的步伐和思路走着，到后来慢慢地适应这个实习的过程，慢慢地开始能够独立地去发现去思考一些问题，到最后完全脱离老师的带领自己去探索，发现，学习，每一天都让我们有新的收获和体会。虽然每一天对于大家来说都不轻松，但是大家却都没有抱怨，尽力地去完成了每一天的工作。

在此次实习中，我们都是以小组为单位，各个组员分工合作，各司其职，能够更加有效率地完成工作；每个小组成员在不同的实习路线还会更换任务，每天都需要接触不一样的工作，这让大家都能够更加全面地去了解和学习到各方面的技巧和知识；同时在面对不同的问题时，小组成员之间并不是每一次都是完全统一的意见，往往还会发生一些争执，但正是因为这样一些争执，让我们的思路变得更广，让我们思考的更加全面，不但没有因为争执而起矛盾，反倒是更加增进了彼此之间的友谊，我想，这就是学术的魅力吧。

但是同时，也存在着一些问题：因为是以小组为单位行动，所以小组中难免会出现一种两极分化，一种是非常积极主动的去完成各种工作，而另一种就是偏向于打酱油类型的，这种情况我相信在每个小组基本都会出现一点，虽然这跟个人思想有关，但是我想是否有更好的办法能够让所有的人更加合理地去分配任务，让每个人都能够自觉主动地去完成每一天的工作，至少是其中某一个环节的工作，所有我建议各小组组长能够进行轮班制，让每一个人都体验一回当组长的感觉，就能明白什么是责任，什么是纪律。这样就不会出现一个小组里面有人从头到尾是一直打酱油的，整个实习结束后都一无所获。

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再说说室内吧，其实野外的工作除了让大家亲身去实践何为地质工作，如何更好地去认识地质，把在书本所学的东西更好地运用起来，另一个方面其实就都是为了室内工作做准备而已。室内的工作更是考验了大家的耐心和细心，每一份数据的处理，每一张图的描绘，都需要仔细认真地对待才能做好。同时，在进行室内工作的时候就会发现在野外实习时候的一些问题，比如说在撰写报告的时候，需要用到很多野外记录的东西，但是因为，第一个当时自己记录地不够认真、仔细，第二个有时候的速度太快，没法很好地记录一些东西，回去之后有没有及时整理，所以导致很多东西我们都没法详细地去写甚至有些是无从下手。

这几周的实习经历，让我们深刻地学习体会到了在学校在书本上所不能感受到的东西，每一天的记忆都是不一样的并且耐人寻味的，整个实习当中有做的好的，但是也存在很多问题，也正是因为这次实习，让我明白了理论知识和实践相结合的重要性，所以在之后的学习中会更加努力地去学习理论知识，同时尽可能地去实践；同时团队工作让我们有了更加良好的团队精神，我相信这些学到东西不管什么时候，对我们都是有用的。最后，非常感谢我的指导老师温老师还有其他所有的带队老师在此次实习当中的一切帮助和指导，同时也特别感谢小组的各个成员通力合作才能让此次实习有一个圆满的结果！谢谢你们！

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参考文献：

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