七年级上册 可爱的四川教案(2)

第二课家乡的土地

教学目标：

运用四川地形图和地形剖面图，总结我省地形的只要特征，认识主要山脉、湖泊等情况，明确自然资源的利用价值。认识因地制宜、合理利用资源、使人和环境相互谐调发展是至关重要的。初步树立人与自然协调发展的基本地理观念。重点难点：了解家乡的地理信息，主要的山脉和湖泊分布以及资源的合理利用。教学过程：

一、复习引入：复习我的家乡在哪里，说出四川的基本信息。

二、引入=======家乡的山水

了解四川地理分布在两个阶梯，以龙门山为界。了解四川最主要的山脉以及分布。

=山=阅读四川地形图分布图，完成做一做的练习。

=水=阅读四川水系分布图，完成做一做练习。

三、引入=====湿润的气候

阅读该段落信息，了解四川湿润的气候，阅读四川省气温分布图，完成做一做的练习。

明确湿润的气候对四川的影响。

四、自由阅读《“雨城”-----雅安》

五、课外完成活动与探究

六、板书设计：

家乡的土地

家乡的山====家乡的水====湿润的气候=====雨城----雅安

七、反思：在简单的设计中让学生了解到了四川的山山水水以及湿润的气候对四川的影响。

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