电子信息工程技术专业2010级人才培养方案(7)

课程目标：通过学习，使学生掌握包括AutoCAD 2005的功能、工作界面和基本操作，基本绘图、编辑命令，精确绘图和图形显示控制方法，图层的创建与使用，高级绘图与编辑命令，文本标注与尺寸标注，块、外部参照及设计中心的使用，实体模型、曲面模型的创建与渲染以及图形输出方法。

考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。 参考教材：《AutoCAD 2005基础教程》姜勇 人民邮电出版社 16．电器与维修 学时：40 学分：2.5

课程目标：本课程学习厨房器具、通风器具、清洁器具、制冷器具、空调器具和卫生与保健器具等，主要通过定性分析详细深入地阐述它们的结构、原理与维修,让学生具备电器检测与维修的能力。

考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。

参考教材：《家用电器基础与维修技术》 黄永定 机械工业出版社 B.模块课程2：电子线路设计开发模块 17．数字电路设计与实现

课程目标：通过对基本逻辑部件，组合逻辑电路和时序逻辑电路的使用与训练，培养学生的数字系统的分析、设计能力。由于电子技术的研究和应用取得了新的进展，其中尤以可编程逻辑器件的广泛应用令世人瞩目。 所以教学过程注意利用可编程逻辑器件等新型器件训练学生数字系统的开发与设计能力。

考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。 参考教材：《数字电子技术基础》

18．单片机技术与应用 学时：60 学分：3.5

课程目标：通过学习，使学生掌握单片机的内部结构、指令系统、汇编语言程序设计、应用系统扩展、常用外部设备的接口技术、单片机应用系统的软硬件结构与开发过程及手段。

考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。

参考教材：《单片机原理及接口技术》 李朝青 北京航空航天大学出版社 19．PLD技术与应用 学时：60 学分：3.5

课程目标：通过学习，使学生掌握数字系统设计方法和可编程逻辑器材PLD的应用技术，让学生从一般的数字功能电路设计转向数字系统设计，从传统的非定量通用集成电路的应用转向用户半定制的PLD的应用，从单纯的硬件设计转向硬件软件高度渗透的设计方法。培养学生对CPLD与FPGA等数字新器件的应用能力，拓展软硬件设计的知识面，提高设计能力。

考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。 参考教材：《数字系统设计与PLD技术》 蒋璇 电子工业出版社 20．新型单片机应用 学时：40 学分：2.5

课程目标：随着电子技术的发展，实际工程领域不断流行新的具有不同总线位数和不同特点与优势的单片机，本课程在51单片机的基础上，根据当前工程开发的需要，介绍具有显著优良特性的单片机，同时巩固并深化对51单片机的理解，增强学生的单片机开发能力。考核方法：采用平时成绩和期末试卷考试相结合的方式。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库电子信息工程技术专业2010级人才培养方案(7)在线全文阅读。