聊城大学大学生思想政治教育实施大纲(3)

聊城大学大学生思想政治教育实施大纲

2.辅导员和班主任调研走访、召开班会、个别谈心和指导等。负责新生管理的辅导员和班主

任，要经常调研走访，及时了解新生适应过程中出现的问题；根据班级实际，及时召开班会，解

决普遍问题；进行个别谈心和指导，解决个体学生的问题。

3.组织丰富多彩的校园文化活动。开展新生之间、新生与教师之间以及新生与老生之间的各

种文体活动，使新生尽快熟悉环境，克服陌生感和孤独感。

4.专业教学渗透。专业教师在教学过程中，特别是第一学期的教学过程中，要跳出单纯传授

知识的误区，在授课过程中注重对新生进行学习方式和思维方式的培养，使新生掌握正确的学习

方法和思维方式。

5.高年级学生与大一新生面对面座谈交流。组织高年级学生代表，向大一新生介绍自己的适

应过程并分析其中的经验教训，对新生进行有针对性的解疑答惑。通过学生与学生之间的互动，

使大一新生在吸取高年级学生经验教训的基础上，尽可能缩短大学生活的适应期。

6.针对大学适应过程中出现心理问题学生的心理辅导。

（四）教育时数及时间安排

1.大学适应教育专题讲座，共安排12学时，上述每个教育要点安排2学时，上学期进行。

2.与高年级学生的座谈交流。上学期上半段安排2次，一次与大二、大三学生座谈，一次与

大四学生座谈，重点在于老生介绍经验教训；下学期开学之初安排1次，重点在于解决新生在亲

历一学期大学生活之后的问题。

推荐书目：

傅显捷，王久渊：《创造美好的大学生活》，中国物资出版社2002年版。

王荣发：《大学之道—大学生活的人生学探析》，华东理工大学出版社2003年9月版。

专业思想教育

（一）教育目的

针对大学新生刚入校存在的对专业不了解，有些同学缺乏专业兴趣，学习动力不足，专业思

想不稳定的现状，通过开展专业教育，使学生尽早了解专业教学计划，所开设的主干课程，发展

前景，毕业生就业方向等学生比较关心的问题，稳定学生专业思想，提高专业认识，再通过专业

课学习、专业实践，参与专业社团等活动等进一步培养专业兴趣，从而树立学好专业、积极从事

专业的信心和决心，以饱满的热情投入专业学习实践中，更好地培养合格的社会主义建设人才。

（二）教育要点

介绍专业教学计划、培养目标，介绍校、院本专业师资力量，教学、科研成果，该专业的实

验、实习条件等，讲解该专业优秀毕业生的先进事迹，专业社团建设情况，该专业领军人物的先

进事迹，本专业或领域的最新科技成果，社会应用前景。

（三）教育形式或载体

1.进行新生入学专业教育。由系主任或学院院长传达专业教学计划，介绍专业情况等。

2.第一课堂教学。通过任课教师第一课堂的专业教学，在传授专业知识的同时，强化专业教

育思想，通过提高专业教育水平，培养专业兴趣和专业能力。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库聊城大学大学生思想政治教育实施大纲(3)在线全文阅读。