人教版2016小学数学六年级上册第三单元教案(表格式)(17)

稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的实际应用问题

教材第42~43页的例7、做一做及练习九6——9题。

1.结合具体情境,进一步理解和掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的结构特征,能正确解答这类应用题。

2.培养学生分析、解答应用题的能力。

重点:找准单位“1”及数量关系。

难点:正确解答稍复杂的“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题。

练习题投影片。

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