二年级上册语文教案备课

第一单元 课文1 小蝌蚪找妈妈

编写时间 课 型 教学目标 2019年9月1号 执行时间 2019年9月2日 新授课 总 序 第（1-2）个教案 知识与技能: 1.学会“塘，脑”等15个生字；会写“两，就”等9个生字。 2.正确、流利，有感情的朗读课文。 过程与方法: 能通过朗读感知青蛙的变化。 情感态度与价值观: 增强对科学童话的兴趣。 会认13个生字，会写9个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 能通过朗读感知青蛙的变化，体会到小蝌蚪找妈妈的艰辛。 讲授法 合作交流法 课件 图片 第二次备课 教学重点 教学难点 教学方法 教学准备 教学过程： 第一课时 一、指导预习，寻人启事导入 1.同学们，老师刚才在学校看见了一张寻人启事，大家想看看吗？ 课件出示： 寻人启事 大家好！我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们和自己的妈妈一起欢快地玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈在哪里，听说二（1）班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！ 2.你们愿意帮这个忙吗？ 二、点拨释疑 ，初读课文，整体感知。 1.初读课文，合作识字。 （1）现在请同学们大声地、自由地读一遍课文，注意遇到不熟的 生字和词语多读几遍，标出自然段序号。 （2）同桌互助识字，检查生字的认读情况。 去掉拼音读，开火车读，抽查读。 （3）识记多音字“教”。 2.同学们，谁能说一说：小蝌蚪长什么样子？ 指名回答。 课件出示： 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 （1）相机出示词卡：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴。 （2）像这样的词语你还知道哪些？结合图片和生活实际，积累运用叠词。 课件出示： 红红的太阳 蓝蓝的天空 高高的树木 清清的河水 （3）指导读准轻声词：脑袋（nǎo dɑi） 尾巴（wěi bɑ） （4）归类识记“月字旁”的字。 你还知道哪些字也带有“月字旁”？ （5）读准后鼻音：塘。课件出示：池塘。相机用“塘”组词。 3.你们觉得小蝌蚪可爱吗？咱们一起来读读，读出“快活”的语气。（生自由朗读第1自然段，再指名读） 师：小蝌蚪这么可爱，我也想来读一读，如果我读得好，请大家给我鼓励，如果我读得不好，请大家给我指出不足。（师范读后，生再练读，再指名读） 三、汇报展示，梳理故事。 1.小蝌蚪是怎样慢慢长大，最后变成青蛙的呢？请读读课文，把写小蝌蚪逐渐变化的语句画下来。 提示：引导学生画出完整的句子，小蝌蚪变化的过程是：长出了两条后腿→长出了两条前腿→尾巴变短了→尾巴不见了。 2.引导交流小蝌蚪的变化。 课件出示： 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 3.出示课后练习第二题图片：谁能对照这些图，说一说小蝌蚪变成青蛙的过程？ 课件出示： 提示：引导学生借用句式来说话：“小蝌蚪游哇游，过了几天……” 4.课件出示填空题，学生完成填空。 小蝌蚪先长出两条（ ）腿，再长出两条（ ）腿，后来尾巴变（ ）了，最后尾巴（ ）了，成了一只（ ）。 四、合作交流，图文结合，学习分角色朗读。 1.小蝌蚪为了找妈妈，游了很久很久。指导朗读“游哇游”。学生跟读，再自由练读。 2.师生分角色朗读对话，读准语气、语调。 提示：迎上去问，语调上扬，读出疑问的语气；追上去叫，读出急切的语气，语速较快；看见妈妈后游过去叫，读出惊喜的语气，语调上扬。 课件出示： 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！” （1）指导朗读第2自然段。 ①教师引读第2自然段中小蝌蚪说的话，结合图片理解“捕食”。 ②小蝌蚪看到鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，想到了什么？ ③齐读小蝌蚪说的话。 （2）指导朗读第3、4自然段。 ①同桌合作，分角色朗读。 ②读准生字“顶”，识记“披”。 ③各小组分角色练读。 五、拓展运用，情境表演. 1.谁能上台来演一演？（请四名学生分别扮演鲤鱼妈妈、乌龟、青蛙妈妈、小蝌蚪） 2.师生合作表演。 3.小蝌蚪找到了妈妈，多么开心呀！妈妈会怎样夸奖他们呢？ 4.当妈妈不在你们身边的时候，你们遇到困难该怎么办呢？ 小结：小朋友们以后遇到困难要主动探索 六、知识过关 见课件上题目 第2课时 一、检测预习，图文结合，品读语句。 1.小蝌蚪长大了叫什么？它长得还和小蝌蚪一样吗？ 2.找出描写青蛙外形的短语或句子。 课件出示： 四条腿 宽嘴巴 披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛 （1）谁能读一读？ （2）谁能连起来说一说青蛙长什么样子？ 提示：仿照描写小蝌蚪的样子，从头到脚有序地介绍。 （3）小结：青蛙真有趣，小时候叫小蝌蚪，长大了就叫青蛙。 3.动词积累。 课件出示： 披着碧绿的衣裳 ．露着雪白的肚皮 ． 鼓着一对大眼睛 ．（1）像这样的短语还有哪些？ （2）看图，说句子。 课件出示：

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