100测评网2009届高三数学第一轮复习资料——平面向量(2)

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8．如图，O是正方形ABCD对角线的交点，四边形OAED，OCFB都是正方形，在图中所示的向量中： （1）与AO相等的向量有 ；

（2）写出与AO共线的向有 ； （3）写出与AO的模相等的有 ； （4）向量AO与CO是否相等？答 ．

9．O是正六边形ABCDE的中心，且OA a，OB b，AB c，在以A，B，C，D，E，O为端点的向量中：

（1）与a相等的向量有 ； （2）与b相等的向量有 ； （3）与c相等的向量有

10．在如图所示的向量a，b，c，d，e中（小正方形的边长为1），是否存在：

（1）是共线向量的有 ； （2）是相反向量的为 ； （3）相等向量的的 ； （4）模相等的向量 ．

11．如图，△ABC中，D，E，F分别是边BC，AB，CA的中点，在以A、B、C、D、E、F为端点的有向线段中所表示的向量中，

（1）与向量FE共线的有 ． （2）与向量DF的模相等的有 ． （3）与向量ED相等的有 ．

F

C

12．如图，中国象棋的半个棋盘上有一只“马”，开始下棋时，它位于A点，这只“马”第一步有几种可能的走法？试在图中画出来．若它位于图中的P点，这只“马”第一步有几种可能的走法？它能否从点A走到与它相邻的B？它能否从一交叉点出发，走到棋盘上的其它任何一个交叉点？ 第2章 平面向量

§2.2向量的线性运算

重难点：灵活运用向量加法的三角形法则和平行四边形法则解决向量加法的问题，利用交换律和结合律进行向量运算；灵活运用三角形法则和平行四边形法则作两个向量的差，以及求两个向量的差的问题；理解实数与向量的积的定义掌握实数与向量的积的运算律体会两向量共线的充要条件．

考纲要求：①掌握向量加法，减法的运算，并理解其几何意义．

②掌握向量数乘的运算及其意义。理解两个向量共线的含义． ③了解向量线性运算的性质及其几何意义．

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