精品课程《教育学》_第三章 教育目的(19)

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动,教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。

第四节

全面发展教育的组成部分

一、德育(详见第五章) 二、智育 智慧和智力的教育，就是指通过智育培养聪明而有才智的人水。 三、体育 体育是授予学生体育卫生的知识和技能，使学生增强体质，发展

肌体素质和运动能力，养成良好的卫生、保健习惯的教育。四、美育

美育是通过现实生活和艺术中的美来打动学生的感情，使他们在

心灵深处受到感染或感化，从而培养他们具有正确的审美观念和鉴赏美创造美的能力的教育，即审美教育，简称美育。http://www.77cn.com.cn

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