北师大版小学语文五年级下册《三 角度 古诗二首》优质课教学设计

《题西林壁》教学设计

教学目标

1．有感情地朗读并背诵、默写古诗。

2．体会诗人在庐山时，观察的地点和角度不同，所看到的景象也不一样。

3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与他人交流。

教学重点

1．借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。

2．引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。

教学难点

体会诗人“当局者迷，旁观者清”的思想，说说自己的感受。

教学过程：

一、师：我们的祖国地大物博，景色优美。在江西省北部，紧靠九江市区南端，有一座享誉中外的名山，它就是山清水秀的庐山。今天，让我们跟随摄像机的镜头一起走进美丽的庐山。（课件播放庐山图片）师：这里山高水深，这里云雾弥漫，这里古树参天，这里鸟语花香，这里流泉飞瀑，是一幅充满魅力的天然山水画卷，吸引了无数的文人墨客，写下了很多赞美庐山壮美景观的诗篇1. 庐山的瀑布气势磅礴。唐代著名诗人李白写过一首【课件出示】《望庐山瀑布》，这首诗中有一句诗句特别经典：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。指导朗读 2. 庐山不但瀑布有名，山也特别有名气。李白以庐山的山为背景

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