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第4课收发电子邮件(教学设计)

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小学信息技术第二册上

第4课 收发电子邮件

(一)教学目标

1.知识与技能

(1)了解邮箱地址的含义。2)会注册电子邮箱。(

(3)会收发电子邮件。

(4)会添加与保存邮件中的附件。(5)会群发、转发、删除、回复邮件。6)掌握通讯录的使用方法。(

2.过程与方法

(1)通过观察、提问、讨论、上机探索、小组共学互教,掌握收发电子邮件的方法。

(2)通过大胆尝试与实践,提高利用因特网快速传递信息的能力。

3.情感态度与价值观

(1)感受因特网的强大作用,激发学习兴趣。

2)养成大胆实践、积极探索的精神,提高自我学习、合作学习的能力。(

(二)教学对象分析

本课的学习对象是小学五年级的学生,他们对信息技术具有较高的学习热情,并热衷于探求各项高新技术,目前能熟悉Windows的基本操作。在前面各课的学习中,学生已掌握IE浏览器的初步使用方法,并对因特网有一定了解。由于因特网在各家庭的普及及其庞大的资讯量,吸引着学生对因特网应用的进一步学习。

(三)教学内容分析

本节课学习内容是第4课“收发电子邮件”。课中主要涉及基于因特网的其中一项重要应用“电子邮箱系统”的使用,在前面,教材初步介绍了使用IE浏览器浏览网上内容的方法,为本课学习用IE浏览器收发电子邮件打下了基础。本课主要以“认识电子邮箱”“申请电子邮箱”和“收发电子邮件”为教学内容,掌握电子邮箱的使用,能为学生提供全新的基于因特网进行交流的方式,为日后开展远程网上交流学习创造了条件。

E浏览器收、发电子邮件。教学重点:通过I

教学难点:注册电子邮箱。

(四)教学策略

根据新课程的教学理念,在教学中重视教学情境和小组合作学习环境的创设,体现以“学生为主体、教师为主导”的教学原则,实现创设故事情境、学生自主探究与小组合作学习相结合。

本课力求学习贴近学生生活,引导学生学以致用,让学生在课堂中体验学习的乐趣,提高教学效率。先通过创设情境“夏令营结束后互相留电子邮箱地址方便日后联系”,激发学生的学习兴趣。在介绍电子邮箱与申请电子邮箱两部分,通过介

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