北师大版数学二年级下册全册教案(17)

教案

学生独立完成，教师主要巡视学生的书写格式，特别检查单位名称是否正确。

5. 第6题

此题使被除数数目较小，可要求学生直接写出得数后分类。

6. 第7题

（1）帮助学生理解图意：从图中你得到哪些信息？指名回答。

（2）独立思考后，小组交流。

派车的可能性有5种，只要求学生说出一种。至于怎样派车比较合理，只要学生说得出道理就可以。

7. 第8题

本题不要求全体学生掌握。此题实际上是有余数除法的应用。 先观察图，让学生找出规律。第（1）、（2）题学生可通过看图和接着画确定颜色。第（3）题通过规律：5个圆为一组，第25颗正好是第5组的最后一颗，因此是蓝色的

作业设计：

第5题 第6题，第7题，第8题

板书设计：练习课

教学反思：

第二单元 混合运算

一、教学内容:

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