教师工作量计算办法(3)

G1=教学计划规定课时数（或实际课时数）×S×C×T×R×N×L； 2．习题课、辅导课、训练课、讨论课工作量 G2=实际授课时数（或学院核准课时数）S×T×L； 3. 平时作业、测验、实验实训报告等评批工作量

G3=核准评批份数×1/30(作文批改工作量=核准评批份数×1/15)； 4. 集中实践课教学工作量

集中实践教学环节包括认识实习、生产实习、社会调查、毕业实习、毕业设计（论文）、课程设计的计划、准备、备课、组织、指导、答疑、答辩、安全纪律教育、成绩评定、总结和相关实践教学资料编写等。

（1）校内教学实训、校外教学实习（认识实习、生产实习、社会实践、毕业实习）

G14=4×天数×S ×L； （2）指导课程设计

G24=课程设计周数×指导学生数×0.3×L；

每位教师指导课程设计学生数不能超过50人。不合格率≤10%，方可予以计算。

（3）指导毕业设计（论文）

理工类：G34=6×指导学生数；其他类：G34=4×指导学生数； 包括准备（提供题目、开题）、指导（制定指导计划）、考核、答辩等与毕业设计/论文有关的工作。一个教师同时指导不能超过10人，同时须题目无重复、不合格率≤10%，方可予以计算。

5．教研教改管理服务工作

（1）命题人按要求完成AB卷试卷、评分标准及参考答案的编制并提供电子版计8课时，完成所命题课程试卷分析计2课时。

（2）期末监考每场次计1个标准学时，阅卷及统计成绩每20份计1个标准课时，完成所任课班级考试情况分析计1个标准课时。

（3）经核准在各种比赛中担任裁判、评委工作，每60分钟计1个标准课时计算（以比赛安排表为准）。

（4）经核准制定人才培养方案，一个专业计60个标准课时；修订专业计划，按实际工作量大小，一个专业计5--10个标准课时。多人参加的其工作量在总量不变的情况下，由项目负责人分配。

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