X省X市重度残疾儿童少年送教上门(2)

看到很多朋友在找送教上门的资料,把自己前期写的送教上门的申报实验方案上传,希望能够帮到大家!

办学十六年来，教育教学成果居全省前列，2009年被评为“全国特殊教育先进单位”，2011年学校被中残联、教育部命名为“全国特殊教育艺术人才培训基地”，中残联授予“中国残联贫困聋儿助听器抢救性康复项目定点验配机构”，2013年初被省残联授予“人工耳蜗救助项目定点康复机构”。现有教职工86人，其中具备特殊教育背景的教师达71%，有责任也有能力为我市特殊教育的发展做出贡献。

特殊教育的作用在于为具有特殊性而无法在正常的教学环境下有效的进行学习活动的特殊儿童提供适合其需要的协助。送教上门工作正是为了满足因为各种原因不能够进入普通学校随班就读或者特殊学校接受教育的重度残疾儿童少年接受教育的需求，最大限度地挖掘他们的潜能，促使他们健康发展，最大限度地参加社会活动，同时提高义务教育入学率。

（二）实验意义

1、送教上门工作是新时期特殊教育发展的需要

随着社会的发展，国力的增强，以及国民对特殊教育认识的不断提高，我国的特殊教育在近些年得到了很大的发展。在中国历史上，特殊教育从来没有像今天这样受到这么高度的重视，并成为公共教育的一部分。基于人权及教育机会均等的理念，特殊儿童也应该像正常儿童一样公平地享有国民应有的优质的教育。当前，社会对特殊教育的要求已不仅仅满足于有学上，也要求上好学，每一个学生，不论其残障与否或是何种残障，都应该满足他们的教育需要。送教上门工作可以最大限度的解决目前还没有能力进入学校进行学习的残疾少年

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库X省X市重度残疾儿童少年送教上门(2)在线全文阅读。