课本六年级数学下册人教版答案(3)

x：55-10：11

x= 50

10、(1)5：8=40：x      x=64

(2)x=3/4=1/5：2/5     x=3/8

(3)分析：可以列出4个不同的比例式，虽然比例式不同，但是z的值相等。

解答：x：2=5：2.5      x=4

2.5：2=5：x      x=4

x：5=2：2.5      x=4

2.5：5=2：x      x=4

11、(1)解：设轿车的实际长度是x cm。

24.3：x=1：20

X=486

(2)解：设模型车的长度是ycm。

11.76 m=1176cm

y：1176=1：20

y=58.8

12、解：设这个将军俑的实际高度是xcm。

19.6：x=1：10       x=196

13、解：设模型的高度是z cm

35m=3500cm

3500：x=500：1      x=7

14、(1)3: 8=15: 40 

3:15=8: 40

40：8=15：3 

40：15=8：3

8：40=3：15 

8：3=40：15

15：40=3：8 

15：3=40：8

(2)2.5:0.5=2:0.4  

2.5:2=0.5：0.4  

0.4：2=0.5：2.5

0.4:0.5=2:2.5  

0.5:2.5=0.4：2 

0.5：0. 4=2.5：2

2：0. 4=2.5：0.5

2：2. 5=0.4：0.5

15、(1)1/6：1/8=4：3

(2)解：设篮球的单价是z元。

40：x=4：3，解得x=30。

(3)略

1、(1)1月：60/120=1/2；

2月：65/130=1/2；

3月：55/110；

4月：60/120=1/2；

5月：65/130=1/2；

6月：75/150=1/2.比值相等。

(2)表示每千瓦时的电费。

(3)成正比例关系，因为每千瓦时的电费相同，也就是电费与相应的用电量的比值是一定的。

2、(1)订阅的费用/订阅的数量=单价，单价一定，所以订阅的费用与订阅的数量成正比例关系。

(2)正方体的表面积一棱长2×6，正方体的表面积与棱长2的比值一定，但与棱长的比值不固定，所以正方体的表面积与它的棱长不成正比例关系。

(3)一个人的身高与他的年龄没有直接关系，所以一个人的身高与他的年龄不成正比例关系。

(4)小麦的总产量/公顷数=每公顷产量，每公顷产量一定，所以小麦的总产量与公顷数成正比例关系。

(5)总页数=已读的页数+未读的页数，所以未读的页数与已读的页数不成正比例关系。

3、(1)成正比例关系，因为耗油量/所行路程=行驶1km的耗油量，而行驶1 km的耗油量一定。

(2)它是一条经过原点的直线。

(3)约7.33 L

5、

图象是一条经过原点的直线。

(2)成正比例关系，因为1.6/2=2.4/3=4.8/6=4/5，影长与树高的比值一定。

(1)2n表示自然数中的偶数。

（2）略

（3）略

8、9×6=54(m2)

900×600=540000(cm2) =54(m2)

1800×300=540000(cm2) =54(m2)

3600×150=540000(cm2) =54(m2)

所需地砖数量与每块地砖的面积成反比例关系，因为教室的面积一定，而所需地砖数量与每块地砖的面积的积都等于教室的面积54m2。

9、250×1200=300000(mL) =300(L)

500×600=300000(mL) =300(L)

750×400=300000(mL) =300(L)

1500×200=300000(mL) =300(L)

因为每瓶容量×所装瓶数=这批醋的体积（体积一定，都是300 L），所以所装瓶数与每瓶容量成反比例关系。

11、(1)因为每天的平均用煤量×使用天数=煤的数量（一定），所以使用天数与每天的平均用煤量成反比例关系。  

(2)因为每组的人数×组数=全班的人数（一定），所以组数与每组的人数成反比例关系。

(3)因为圆柱的底面积×高=圆柱体积（一定），所以圆柱的底面积与高成反比例关系。  

(4)因为种黄瓜的面积与种西红柿的面积的和一定，而它们的积不一定，所以种黄瓜 的面积与种西红柿的面积不成反比例关系。  

(5)因为每包的册数×包数=书的总册数（一定），所以包数与每包的册数成反比例关系。

12、(1)pt  

(2)分析：因为500×24=12000,

600×20=12000, 

800×15=12000, 

1000×12=12000, 

1200×10=12000，

说明p与t的积一定（都是12000），所以p与t成反比例关系。

解答：p与t成反比例关系。

(3)500×24÷8=1500（部）

13、(1)260×5=1300（千米）

(2)成反比例关系，tv=1300。

(3)1300-325=4(小时)

14、(1)斑马和长颈鹿的奔跑路程和奔跑时间都成正比例关系。

(2)从图象中可知斑马18分钟大约跑22 km；

长颈鹿18分钟大约跑14 km。（答案不唯一，合理即可）

(3)斑马跑得快。

15、(1)反     (2)正     (3)正

16、分析：长×宽=长方形的面积，长用x表示，宽用y表示，面积是36cm2，由此得出xy=36，y与z的乘积一定，所以y与x成反比关系。

要把y与x的关系用图象表示出来，可以先根据长方形的面积列举出x、y的几组数据，再在统计图中描点连线。

解答：y与x成反比例关系。

列举数据：

xy=36的图象不是一条直线，而是一条曲线。

1、30000000 cm=300 km

线段比例尺： 

2、4cm:4m=4cm:400cm=1:100

3、(1)团结路在图上的长度是6 cm。

6cm：18000m

=6cm：1800000cm

=1：300000

(2)300000cm=3 km

4、图中七星瓢虫的长度是3 cm。

3cm：5mm

=30mm：5mm

=6：1

5、解：设上海到杭州的实际距离是xcm。

3.4：x=l：soooooo

x=17000000

27000000cm=170km

6、略

7、解：设地图上两地之间的长度是xcm。

1900km=190000000cm

x：190000000=1:40000000

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