【山东省2013年高考语文专题复习指导 十五 理解常见文言实词在文(3)

【山东省2013年高考语文专题复习指导 十五 理解常见文言实词在文中的含义 鲁人版 Word版含答案)

本义“手和脚”，比喻义“兄弟”“党羽”。

(2)不然,令五人者保其首领以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之 本义指

“头和颈”，比喻义指“某个集团的领导人”。

(3)草菅人命，纵横乡里

本义“野草”，比喻义“不值得珍惜的事物”。

词的假借义：所谓词的假借义，古文中常常出现通假字现象。所谓通假字，就是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的字去代替它的现象。甲字是本字，乙字是甲字的通假字。这里的乙字就含有了假借义。如：“旦日不可不蚤来谢项王”中“蚤”同“早”，其假借意义为“早一点”；“至莫夜月明”中的“莫”同“暮”，其假借意义为“夜晚”。(

三、词类活用

词类活用，主要有名词活用作动词,名词作状语，使动用法和意动用法。

应当注意：词类活用与词的兼类不同：某词活用作其他类词，只是临时的偶然的用法，离开特定的语言环境，仍属于原先的词类。而词的兼类乃是词义引申发展的结果，是词自身固有的，它们各自的用法是固定的、经常的。

（一）名词活用作动词

１．普通名词活用作动词

先看例句：

①范增数目项王（目，用眼睛看） ②晋军函陵，秦军＊南（军，驻扎）

③从左右，皆肘之（肘，用胳膊肘撞） ④荆人欲聋宋，使人先表雍水（表，做标记） ⑤假舟楫者，非能水也，而绝江河（水，游水） ⑥左右欲刃相如（刃，杀） ⑦丘之小不能一亩，可以笼而有之（笼，用笼子装）

我们可以看出，上述七句，都是加线的词是活用的。而通过分析这些活用的词的环境可以总结出识别名词活用作动词的规律如下：

Ａ．两个名词连用，而它们之间又不是并列关系，则前一个名词往往活用作动词，后一个名词是它所带的宾语。例如①②两句。

Ｂ．名词前带有副词修饰，则这个名词活用作动词（因为副词不能修饰名词）。如③④句。（说明：“先”表示空间的先后是方位名词，表示时间的先后是时间副词。第④句的“先”是时间副词）

Ｃ．名词前带能愿动词，这个名词活用作动词。如⑤⑥句。

Ｄ．连词“而”连接一个名词和一个动词，这个名词活用作动词（因为连词“而”只用于连接动词）如⑦句。

不仅名词能活用为动词，名词性词组也能活用为动词，其规律与名词活用作动词相同。 ２．方位名词活用作动词

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