少儿英语教学技巧(8)

分享。

如何正确的使用游戏

在少儿英语教学中， 游戏这个环节是必不可少的，那么我们该玩些什么游戏？什么时段能够玩游戏？游戏时我们该注意些什么？这些都是我们作为教师应该需要考虑的。<BR&NBSP; /> 首先是游戏的选择，我们要因人而异，对于低年级的学生，培养兴趣才是关键的，那么教师在选择游戏时就可以选择一些运动幅度比较大的游戏，例如“golden touch”“turn around”等等。调动孩子们情绪，让他们感受学英语的兴趣与乐趣，兴趣有了，孩子学好英语也就不难了。而对于高年级的学生，他们已经有了一定的英语基础，玩游戏对他们只是一个巩固的环节，这时教师可以选择难度相对较大的游戏，激起他们的挑战欲，一旦他们成功的完成任务，他们会觉得有较大的成就感，兴趣也会加强。所以教师在选择游戏的时候一定要慎重。<BR&NBSP; />

其次就是游戏的时段。是不是我们一开始上课就要玩游戏？或者整堂课我们都在游戏中度过？这两种都是不可取的，我们游戏的目的是帮助学生巩固已经学习的内容，或者是在他们学习一段时间后，注意力开始分散，通过游戏帮助他们集中注意力的。学生一般在第一节课的时候情绪比较高昂，教师可以趁着这个黄金时段教授新知识，学生的掌握的情况也会比较好。第二节课的时候，学生的注意力开始慢慢分散，教师就可以多玩些游戏，一来巩固上节课的知识点，二来可以转移学生的注意力，认为他们不是在学英语，

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库少儿英语教学技巧(8)在线全文阅读。