2014年中小学教师资格《教育心理学》临考押题卷及答案二(7)

31.答:(1)皮亚杰的四个认知发展阶段(4分)(2)认知发展制约教学的内容和方法(2分)(3)教学促进学生的认知发展(2分)(4)最近发展区(2分)

32.答:(一)创设有利于创造性产生的适宜环境:(1)创设宽松的心理环境(2)给学生留有充分选择的余地(3)改革考试制度与考试内容

(二)注重创造性个性的塑造:(1)保护好奇心(2)解除个体对答错问题的恐惧心理(3)鼓励独立性和创新精神(4)重视直觉思维能力(5)给学生提供具有创造性的榜样

(三)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略:发散性思维训练、推测与假设训练、自我设计训练、头脑风暴训练。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库2014年中小学教师资格《教育心理学》临考押题卷及答案二(7)在线全文阅读。