台湾蝴蝶甲天下教学设计(4)

师：我们不但要理解课文，还要学学第二自然段的写法。请看屏幕：第二自然段先列数字概括介绍蝴蝶品种多，再举例子，选其中3种具体介绍。这就是先概括后具体的写法。

师或生：我们把这种“先总写，后分写”的写法叫做“总——分”写法。（PPT）师：第二自然段用了“总——分”的写法向我们介绍了台湾蝴蝶的种类。

2、总分写法仿写。（7）

师：同学们，台湾的蝴蝶甲天下，桂林的山水甲天下。在国内外还有很多没有来过桂林的朋友，你能用这种“总——分”写法向他们介绍我们桂林的山吗？

生：能！

师：我们先来回想一下我们桂林有哪些著名的山。

PPT：象鼻山、骆驼山、九马画山、月亮山……

（温馨提示：可以用“……像……，像是……”的句式进行描写的哦！）

师：骆驼山像什么呢？它像是在或者要去做什么呢？

请学生先说一至两个，然后请大家动笔仿写。

生：仿写。

桂林不仅水秀，而且山多。你看那一座座山竞相拔起，神姿仙态一般，形状各不相同。如

备用例文：

桂林不仅水秀，而且山多。你看那一座座山竞相拔起，神姿仙态一般，形状各不相同。如骆驼山，它有逼真的头和脖子，也有高高的两个驼峰，整座山就像一头趴在草地上休息的巨型骆驼。九马画山的一个山崖上有九匹马的形状，据说要很聪明的人才能把九匹马全部看出来。最有名是漓江边的象鼻山，它犹如一只上天派到人间的神象，正伸着它那又粗又长的鼻子在漓江边戏水呢。象鼻山也因此成为桂林市的市徽。

3、仿写反馈。（2）

六、本课小结 3分钟

1、我知道了这篇课文介绍了闻名世界的台湾蝴蝶。课文先概括介绍台湾蝴蝶的种类、数量都位居世界前列，得到“台湾蝴蝶甲天下”的赞誉，然后从蝴蝶的品种和蝴蝶谷两个方面具体讲述了人们对台湾蝴蝶的赞誉是名副其实的。

2、我知道了这篇课文运用了“总——分”的写作方法。（第二自然段用了总分写法，整篇课文也用了总分写法。）

师：除了第二自然段用了总分写法。我们看看还有什么地方用了总分写法呢？

（板书：总写，分写，总分写法，连段成篇）

师：整篇课文也是通过总分的写法，把三个自然段连成了一篇文章。

七、作业布置2分钟

1.基础作业：完成《南方新课堂》第16课的练习；

2.能力作业：运用“总——分”写法，写一种你喜欢的小动物的习作，约四百字。

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