生:每天太阳一出来,就可以看见数不清的黄蝴蝶,在树林花丛间、山石溪水边翩翩起舞,把谷底的绿草和鲜花全遮盖了,仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。
师:嗯,感觉蝴蝶确实不少,你们组谁能读的更好?
生:我来读……
师:感觉蝴蝶更多了。请各小组练习读,一会儿看哪一组勇敢地向他们组挑战。(生练习读)
师:看同学们很有信心超过他们。第六组!
生:我是第六组组长,我来读。
师:她读的时候,我们闭上眼睛想像。
(生读得声情并茂)
师:听了她的朗读,你仿佛看见了……(师板书:成千上万),你的感受是……生:我仿佛看见成千上万只蝴蝶,我感觉蝴蝶真多!
生:我仿佛看见数不清的蝴蝶在我周围翩翩起舞,我已经陶醉其中了!
师:给我们的共同感受是……
生:(齐说)台湾蝴蝶的数量之大真是名副其实的“甲天下”!
师:理解了课文,让我们为自己加油!
(每个小组在组长带领下一齐鼓掌。)
五、围绕课文“总——分”写法,进行小练笔 12分钟
1、朗读第二自然段,感知整段、分析写法。(3)
师:台湾蝴蝶真不愧是天下第一啊,这些名贵的蝴蝶都在课文的第几自然段中出现呀?
生:第二自然段。
师:那我们一起来把第二自然段读一读,感受感受这些名贵蝴蝶的魅力。“台湾的蝴蝶”预备读。
生:齐读。
师:读得真好。那么第二自然段用了怎样的写作方法介绍了台湾蝴蝶的品种的呢?请看大屏幕。
PPT:
台湾的蝴蝶,大约有四百多个品种。其中有不少名贵的品种。它们各有各的特点。如蛇头蝶,它的翅膀上端有像蛇头一样的图案,两翅一张,足有脸盆那么大。皇蛾(é)阴阳蝶的双翅大小不对称,左翅小为阴,右翅大为阳。最美丽的叫黄裙凤(fèng)蝶,被誉为“蝶中皇后”。它后翅有金黄色的花纹,在逆(nì)光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉(huī)。这种色彩,是蝴蝶世界中独一无二的。
师:谁来说说画横线的句子主要写了什么呢?
生:台湾蝴蝶品种多、名贵、各有特点。
师:很好。我们再来看,没画线的地方列举了几种蝴蝶?
生:写了三种蝴蝶。
PPT:根据学生回答点击出现:
①. 总写台湾蝴蝶品种多;
②. 分写三种蝴蝶。(举例子)
写法小结:
3
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