少儿英语师资培训悄然兴起(2)

主任、剑桥少儿英语口语考试首席培训官邱耀德表示，我 国少儿英语师资队伍从总体上来看不太理想。学历层次不高是原因之一。其次，小学英语教师的教法还有 待提高。不少教师由于受教育年代的影响，经常拿老一套的教学方法来教学生，课堂中主要以讲解词汇、 句型、语篇、语法为主，忽视了以学生为中心。虽然课堂中有些互动活动，但也只是停留在“做做样子，走 走过场”而已，而非真正与学生互助学习。再有，受升学考试压力影响，教师一切授课的最终目的都是为了 考试成绩，家长也需要从考试成绩中检验孩子的学习成果。因此，教师没有在真正意义上进行教书育人的 工作。最后，学英语不能脱离其文化的内涵。课堂上，很多少儿英语教师更多地注重语法和词汇讲解，而 忽视了对学生进行情感教育，素质教育及学习策略的教育。 除了以上提到的问题，兼职教师居多还造成了少儿英语师资流动性大的现状。齐静谈到，多数学员在 习惯某个教师的授课风格后，会乐于继续跟随该教师学习更高级别的课程。此外，为保证统一的授课质量， 巨人学校会由教研处牵头，统一带领教师备课、说课，而大量兼职教师的存在对于该类教研活动的展开也 造成了一定困难。“随着融资后经济实力的增强，巨人将逐步改变兼职教师为主的师资构成现状，这会对我 们稳步发展提供强有力的师资力量支持。启用少儿英语师资培训来培养人才是一个良好的解决途径。”齐静 说。 少儿师资培训尚待发展 针对社会需求，各大外语教育、外语培训机构纷纷将目光投向了少儿英语师资培训市场，其中剑桥国 际少儿师资培训是其中的佼佼者之一。据了解，该培训项目是由剑桥大学 ESOL 考试部针对少儿心理及生 理认知特点，研发出的少儿英语教师培训项目。剑桥国际少儿师资培训项目的考核包括课堂教学、撰写论 文及学员的专业发展。只有通过三项考核的学员才能获得剑桥大学 ESOL 考试部颁发的证书。证书的等级 为通过、良好和优秀。 “剑桥大学 ESOL 考试部在全球范围内对教师提供全方位的教学方面的学术支持， 致力于对学生的英语 语言发展及教师的教学产生积极的影响。在中国, 我们一直为剑桥少儿英语培训机构的教师提供高质量而 且免费的专业师资培训及研讨会，帮助教师了解少儿语言教学及测试的最新发展，并促进教师之间的切磋 与交流。”剑桥大学 ESOL 考试部业务发展经理何梅子说。1记者了解到，出于对剑桥系列经典培训、认证体系的信赖，新东方实用英语学院、北京巨人学校等培 训机构开办的少儿英语师资项目也大多以剑桥国际少

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