18.在图9中画出使用滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
四、实验题
19.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中, 同学们提出了以下几种猜想: A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关 D.与物体间接触面的粗糙程度有关
图10
C.与物体间的接触面积大小有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图10所示.实验数据如表所示:
(1)表中数据可以验证猜想(填序号) 的正确或者错误.
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:;
(3)就利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想。(填序号)
20.创新中学物理兴趣小组的同学发现不同的
弹簧“松紧”程度不一样,于是他们想共同探究一下“在相同拉力作用下,弹簧的伸长量与哪些因素有关”.他们猜想: ①可能与弹簧的长短有关; ②可能与弹簧的粗细有关; ③可能与弹簧的材料有关.
为了验证他们的猜想,他们找来了最大量程为4N的弹簧测力计、刻度尺和外形相同但材料不同的螺旋弹簧各两根(能承受的最大拉力为3N)、
细线(用来连接弹簧用),依照物理学习中的科学方法进行探究.并将实验的数据记录后填人下面的表格中:请通过分析回答下列问题: (1)为了验证猜想①,可选用序号为的两
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