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2019八年级生物上册 6.2认识生物的多样性单元综合测试(含解析)((6)

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(3)生态系统生物种类的多样性基因的多样性

生态系统

(4)生物能为人类提供药物资源

【能力提升】

1.【解析】选C。本题考查我国的生物资源。我国是生物种类多样性最丰富的国家之一,其中裸子植物资源最丰富,被称为“裸子植物的故乡”。

2.【解析】选C。本题考查生物的多样性及其关系。基因控制生物的性状,生物种类的多样性实质上是基因的多样性。

3.【解析】选D。本题考查生物的多样性及其威胁。我国是生物种类最丰富的国家之一;我国的裸子植物最丰富,被称为“裸子植物的故乡”;我国特有的和古老的生物种类很丰富;我国的生物多样性同样会受到威胁。

4.【解析】选B。本题考查人类对生物多样性的利用。基因控制生物的性状,人们利用转基因技术培育新品种,利用了基因的多样性。

5.【解析】选C。生物与环境所形成的统一整体,构成生态系统。每种生物生活在一定的生态系统中,并且与其他的生物种类相联系,当某种生物的数量减少或灭绝时,必然会影响它所在的生态系统;同样,生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失。

【规律方法】生物多样性三个层次之间的关系

生物的多样性分为三个层次:生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物的各种特征都是由生物的基因决定的,各种生物之间的差异以及同种生物不同个体之间的差异,都是由于基因的差异引起的,因此生物种类的多样性实质上是生物基因的多样性。自然界中的各种生物与环境构成了形形色色的生态系统,生态系统的多样性与生物种类的多样性和基因的多样性密不可分。

6.【解析】生态系统类型多样,有森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋生态系统等。在一个生态系统中食物链、食物网越复杂,该生态系统的自动调节能力就越强。当生态系统发生剧烈变化时,也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失,当动植物十分丰富的森林变成单一的经济林后,林中的生物种类会迅速减少。因此,保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施。

答案:(1)森林农田城市草原荒漠

(2)森林生态系统

(3)生物种类生态系统的多样性

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