2019八年级生物上册 6.2认识生物的多样性单元综合测试(含解析)((5)

答案解析

【双基巩固】

1.【解析】选C。本题考查生物多样性的内涵,解答本题的关键是全面、正确认识生物多样性的含义。生物多样性表现在三个方面,一是生物种类的多样性,二是基因的多样性,三是生态系统的多样性。

2.【解析】选C。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性,不包括生物数量的多样性。

3.【解析】选A。本题考查我国植物的多样性。我国的植物资源十分丰富,其中苔藓植物、蕨类植物和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“裸子植物的故乡”。

4.【解析】选C。本题考查基因多样性在培育作物新品种中的作用。生物的性状是由基因决定的,利用野生水稻和普通栽培水稻进行多次杂交,使优良高产基因优化组合,从而培育出高产的杂交水稻。

5.【解析】选A。我国已知动物类群的种数占世界已知种数的百分比由多到少分别是:鱼17.53%、鸟14.25%、哺乳动物13.39%、两栖动物7.08%、爬行动物5.97%。

6.【解析】选C。我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了森林、草原、荒漠、湿地、湖泊和海洋等多种类型的生态系统,与人口众多无直接关系。

7.【解析】选C。本题考查生物多样性之间的关系。生物种类的多样性实质上是基因的多样性,基因的多样性发生变化时,必然影响生物种类的多样性,进而影响生态系统的多样性。

8.【解析】选C。本题主要考查对“生物多样性的含义”的理解。生物多样性包含生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三层含义;我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一;每种生物都是一个丰富的基因库;保护的根本措施是建立自然保护区。

9.【解析】选A。本题考查生物的多样性。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。寄母山林场的生物种类较其他三处地方生物种类多,故生物多样性较为丰富。

10.【解析】选B。本题考查动物多样性的保护。保护动物多样性的根本措施是保护动物的栖息地,让动物有可以生存繁衍的场所;建立自然保护区是保护动物多样性的最有效措施;保护动物多样性并不是禁止开发利用任何生物资源,而是要合理开发和利用生物资源。

11.【解析】材料一介绍了我国各种类型的生态系统,展示了我国生态系统多样性的丰富性;材料二是利用生物的多样性为人类服务的典型例子,基因控制着生物的性状,所以,科学家可利用生物基因的多样性,改良作物品种的性状,造福于人类;材料三反映了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性之间是相互联系、相互影响的;材料四反映了生物多样性的价值。

答案:( 1)我国生态系统的多样性十分丰富

(2)生物的多样性是培育农作物新品种的基因库

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