高中化学课程标准(新)(6)

课程模块比较集中地阐述了与此有关的内容。

本课程模块的内容以化学知识为基础，介绍化学在自然资源开发利用，材料制造和工农业生产中的应用，使学生能运用所学知识对与化学有关的一系列技术问题做出合理的分析，强化应用意识和实践能力。

通过本课程的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展：

1．了解化学在工农业生产中的具体应用，认识化学工业在国民经济发展中的地位；

2．认识化学科学发展对技术进步的促进作用，强化技术意识；

3．形成自然资源综合利用、废旧物资再生利用的观念；

4．通过调查，分析和讨论交流等途径认识实际化工生产技术问题的复杂性，增强创新意识。

主题1 化学与资源开发利用

主题2 化学与材料的制造、应用

主题3 化学与工农业生产

3．物质结构与性质

物质结构理论是现代化学的重要组成部分，也是医学、生命科学，材料科学、环境科学、能源科学、信息科学的重要基础。它揭示了物质构成的奥秘。物质结构与性质的关系，有助于人们理解物质变化的本质，预测物质的性质，为分子设计提供科学依据。

在本课程模块中，我们将从原子、分子水平上认识物质构成的规律，以微粒之间不同的作用力为线索，侧重研究不同类型物质的有关性质，帮助高中学生进一步丰富物质结构的知识，提高分析问题和解决问题的能力。

通过本课程模块的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展：

1．从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，增强学习化学的兴趣；

2．进一步形成有关物质结构的基本观念，初步认识物质的结构与性质之间的关系；

3．能从物质结构决定性质的视角解释一些化学现象，预测物质的有关性质；

4．在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论，逐步形成科学的价值观。 主题1 原子结构与元素的性质

主题2 化学键与物质的性质

主题3 分子间作用力与物质的性质

主题4 研究物质结构的价值

4．化学反应原理

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