2013小学数学全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题及答案
注:以上方框中的内容是学生自行打开文档“教学目标.txt”后看到的,此处出现仅仅是以印刷品发布时供读者阅读。以下出现的方框中的内容同此。
第3题(单选题)以下列出的一些“知识与技能”目标中,属于“运用”层次的一项是(C )。 (3分)
A. 能从具体事例中找出速度、时间、路程这三个数据 B. 会计算起始时间到终止时间之间的经过时间
C. 明确已知这三个量中的两个量就可以求出另一个量:路程=速度×时间、速度
=路程÷时间、时间=路程÷速度。可以将这些公式应用于实际问题的计算
D. 会将网上查到的速度、时间或路程数据转换成统一的数量单位 第4题 将下面的学习者特征与其对应的描述相匹配: (5分)
认知结构
学习者现有的知识的数量、清晰度和组织结构
反映学习者如何感知信息、如何与学习环境相互
学习风格
第5题 请按如下要求设计本课导入阶段的教学活动 (10分) (1)请使用“小学数学”文件夹中的“考生”文件夹下的“教案模板.dot”创建新文档,
在其中“导入”对应的位置上进行新课导入设计;
(2)创设适当情景,引入新课,使学生更容易理解和接受本课的内容; (3)能引起学生兴趣,激发他们的学习积极性,并引发其思维;
(4)遵循信息技术与课程整合的要求进行教学设计,合理地运用技术改善教学; (5)完成后以“导入新课.doc”为文件名保存在“小学数学”文件中的“考生”文件夹。 答案: 导入:
美国飞人格林以9.87秒夺男子100米金牌,每秒约跑10.13米。
第6 题 (选择题)请打开“小学数学”文件夹中的“考生”文件夹下的文档“第一节课的教学设计.doc”,阅读文档中的教学设计方案节选,并设计教学方式和策略。
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