2.人才培养规格
2.1 知识结构
(1)理解马克思主义、邓小平理论、毛泽东思想的基本知识,掌握“三个代表”重要思想;
(2)掌握工程制图与CAD计算机制图的基本理论与方法;
(3)掌握外语、计算机应用技术、文献检索、科技方法、科技写作等方面的工具性知识; (4)掌握化工常识与安全操作,基本工具与标准仪表使用,电气设备使用与维护,电子设备使用与维护,电气控制设备安装与调试的理论和方法;
(5)了解化工典型单元操作,化工操作的工作过程、基本原理及控制要求;
(6)掌握化工生产过程常用参数的检测技术和方法,检测仪表的基本结构、工作原理、使用特点。了解自动化仪表产品销售与技术服务的基本知识;
(7)掌握化工生产过程常用的现场仪表、控制仪表的基本结构、工作原理、使用特点; (8)掌握化工生产过程常用的控制系统的组成、结构和工作原理。了解系统设计、构建和应用知识;
(9)了解仪表选型、安装与调试规程,理解自动化设备故障分析与维修方法,了解常规控制系统的运行与维护的原理和方法;
(10)了解微型计算机控制技术,智能仪表的基本原理。掌握DCS控制系统构成,了解DCS系统的设计、组态与调试。了解目前化工生产常用计算机控制系统的硬件配置、系统软件和应用。 2.2 能力结构
(1)能使用基本电器工具与标准仪器,会使用简单电气设备、电子设备,能进行基本维护,会使用电气控制设备、能进行调试;
(2)会对基本化工典型单元操作进行自动控制设计和应用;
(3)会选用常规化工仪表,对化工生产过程中的参数进行检测,能使用化工生产过程中的常用现场仪表、会进行基本校验、鉴定和维护;
(4)会使用常规控制仪表,对化工生产过程中的参数进行控制,能使用化工生产过程中的常用控制系统,会进行联校和维护;
(5)能进行常规仪表控制构建系统,会进行检测和控制系统的配接、调试,能进行调节器的手动-自动切换、人工控制,对控制系统进行简单故障处理;
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库生产过程自动化技术人才培养方案(2014-3-12)(6)在线全文阅读。
相关推荐: