“—个人素质结构的重建，也是需要方方面面的变革的，它包括教师职业的规范素质，个人学科的特色素质和社会需要的发展素质三方面。” 教师职业的规范素质应指的是：爱岗敬业，教书育人，乐予奉献，甘为人梯。 个人学科的特色素质对于政治教师而言，应指的是：关心改革，支持改革；具有高度的政治热情，积极参与社会的政治生活；树立正确的政治方向，坚定对社会主义的信念。
社会需要的发展素质应指的是：知识广博和适用，情感积极和乐观；意志坚韧和自主；行动能动和公益。
我们之所以要建构全面完善的素质体系，是为使每位教师在新课程标准面前最大限度地减少自我的限制因素，将应释放的热能全部发挥到学生和新教材之中；使阻碍着教育质量提高和教学效率提高的一切与教师自身相关的因素排除并转化为积极因素。
教育要发展，教师素质首先要具备。以全新的姿态迎接新课程标准对政治教师的挑战，应是每位政治教师的当务之急。
选题在哪里？
——研究性学习题目问题探讨
《中国青年报》2001年6月19日的“思路花语”栏目说过这样一句话：“在一切科学研究中，比题目更重要的是方法，比方法更重要的是胆量，比胆量更重要的是题目。”
研究性学习虽不能与科学研究同日而语，但做为一种充满挑战和乐趣的教学活动，要想“挑”起同学们的自主学习热情，没有一个别开生面的好题目是难以不辱使命的。
那么，选题在哪儿呢？根据高中政治学科的特点和知识内容以及深入的教学实践，我们常常从以下几方面入手：
一、报刊杂志的热点话题
记得全世界响当当的传媒巨子默多克（又译梅铎）曾说过：“报纸曾经是惟一的媒体形式，现在虽然有了别种媒体形式，但我们仍然钟情于报纸。报纸的力量还没有消失，它能操纵大众的趣味和思想，这正是报纸的魅力所在。”
为什么必须选择报刊杂志中的热点问题呢？“没有人会拒绝有趣和刺激的东西，连上帝也不会。”有一段时间不论报纸、杂志、书籍等大谈智商、情商等，因此有了诸如AQ、EQ、IQ等名词出现。相应地在校内也流行起一股看“脑筋急转弯”类书的潮流。我们知道内容健康的脑筋急转弯不但能开发人的智力，而且能使人在开怀大笑后心旷神怡，正因如此，近年来这样的书刊总是热销热卖。但同时令人担忧的是也有滥竽充数并冠之以智力开发书籍之名的充斥其中，有的甚至在知识误导的同时，对学生的正常学习形成了障碍。由此我们更想到，有些个体书店、书摊受利益驱使大量出售所谓的“口袋书”，号称“言情系列”。这类书大多格调低下，语言纯洁性、规范性差，但对于青春期的少男少女却有着相当的诱惑，加之看起来版面较小，被设计成可装进口袋中的小版本，能较好地规避老师、家长的眼睛，故在高中生中大有市场。有的女生甚至每次都借上十几本，课上课下地看个没完，痴迷其中的结果可想而知。虽然老师三令五申“管”“卡”“压”，可就是不绝如缕，“野火烧不尽”。但如果提高了学生的鉴赏力，使之主动拒绝那些对青少年有误导作用的信息摄取，不是可以未雨绸缪，防患于未然吗？于是在哲学有关“联系”知识的链接下，我们师生共同拿出了这样一个选题：《认识“口袋书”》。
在这个选题的研究性学习中，老师先是让学生正大光明地看“口袋书”，在“看”的过程中归纳、整理、分析得出他们自己的结论：有的“口袋书”（言情系列）不是鲜花，是毒
第四产业中还有一大类部门，具有与第二产业和第三产业相似的共性。可以象第二产业和第三产业同样经营，除了其本身具有的社会效益外，还多半可以直接获得经济效益。这一类产业是属于生产者缺乏积极性，或同时又容易产生垄断后果的产业这一类产业部门。包括如象道路、桥梁、港口、铁运、航空、公共交通、电力、燃气、市政设施、邮电通讯等，一定意义上还有住宅。
3）住宅产业
住宅，作为商品，更准确地说，作为耐用消费品，它具有不同于其它商品和消费品的性质。因而，住宅建设作为一种产业，它在第四产业中具有特殊的地位。
4）福利产业
第四产业所包括的教育、文化、体育、医疗、卫生等为了提高人民生活水平的福利水平的设施和服务以及收入保障事业。这一类产业部门，是一些传统的社会公益事业。这类产业是社会物质文化生活水平的重要方面，但由于没有直接的经济动力，市场作用并不能自发的提供这类服务。
5）国土整治和开发和农村基础建设。
大致可分为水利建设，耕地改良和开发、水土保持以及农村生产生活基础设施的建设。
上述五类产业部门中，其中第一类主要是为了维护社会的基本秩序，因而都是由政府直接管理，费用全部由国库开支。
第二种构成：
赵小凡认为，信息业主要包括三大类产业：第一类是内容产业，内容就是信息本身，如报纸、杂志、书籍、电影、电视、音乐、网站等出版和媒体业；第二类是软件产业，软件就是加工信息的工具，是人类历史上智力含量最高的产品；第三类是通信产业，通信就是运输信息的工具。
第三种构成： 包括科学和教育。
何祚庥1 9 8 1 年至1 9 8 2 年间，何祚庥与罗劲松合写了有关“第三产业”的一系列文章。提出第三产业比第一产业、第二产业有更高的增长速度，其中第三产业中教育和科学部门的增长尤为迅速，建议将科学和教育从第三产业中划分出来而成为第四产业。
第四种构成：
把信息产业划分为两个产业群——信息技术产业群和信息服务产业群。信息技术产业是开发、制造和销售计算机、软件、数据库和通信设备（包括通信卫星、电话设备、电传设备、电视设备、广播设备、图文传真设备等）的产业，属于提供信息技术和产品的部门；而信息服务产业是利用信息机器和信息载体进行信息的收集、处理、流通、分配和服务，包括培养信息人才的产业，属于提供信息服务的部门。
5．分类方法和依据
第一种 按所在的经济领域划分
——经济领域划分为四个产业，其中第一、二、三产业属于市场经济领域的产业，第四产业属于非市场经济领域的产业。
第二种 依据生产力水平和主导产业划分 赵小凡：多年来，我们习惯于按照生产关系来划分人类社会发展的不同阶段。将信息业定义为第四产业，是依据生产力水平和主导产业划分人类社会发展阶段的新尝试。马克思主义的历史唯物论认为，物质生产是人类社会存在和发展的前提和基础，生产力是人类社会发展的最终决定动力。因此，根据这一原则划分出第四产业是有科学依据的。
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