三年级下册科学复习资料

教科版小学科学三年级下册复习资料

第一单元 植物的生长变化

课本知识点

1．有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它 们新的生命的。P2

2．不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同。P3

3．播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水。P4

4．通过观察，我们发现种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下的方向生长，根的生长速度 快。P7

5． 植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 P8 6． 阳光

二氧化碳＋水——→氧气＋养料 P11

绿叶

7. 1771年，英国科学家普利斯特利发现绿色植物可以更新空气。P11 8. 植物的根能从土壤中吸收水分和矿物质，绿色植物的叶可以制造植物生长发育所需的养料。P12

9. 植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。运输水分的方向是从下向上，运输养料的方向是从上向下。P13

10. 在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而

成的；果实中有种子。P15

11. 绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。P17

12.我们发现随着凤仙花的生长，凤仙花发育出了根、茎、叶、花、果实、种子。P18

13.我们发现凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。P18

14.凤仙花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎，葡萄的茎是攀缘茎，红薯的茎是匍匐茎。P20

基础知识应用 一、简答题

1、 根向什么方向生长与种子放置的方向有关系吗？

答：根向下生长与种子放置的方向没有关系。不同方向放置的种子萌发出的根总是向下生长。 2、 什么是光合作用？

答：植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料并释放出氧气。这就是植物的光合作用。 3、 植物的根有什么作用？

答：根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 4、 植物的叶子的作用是什么？

答:绿叶是植物的“食品加工厂”，叶子能为植物提供“食物”——养料。植物的养料能满足植物的生长需要。这些养料是由植物绿色的叶依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。1771年英国科学家普里斯特利发现了绿色植物可以更新空气，后来实验证明这是植物光合作用释放氧气的结果。

二、实验题

1、实验名称：探究植物茎的作用

实验材料：一段新鲜的芹菜、红色的水、一只烧杯

实验方法：将芹菜放入有红色的水烧杯中，看看芹菜有什么变化？再把芹菜的横

切开，它的横切面有什么变化？

实验发现：芹菜的茎和叶都变红了，横切面也有许多红斑点。 实验证明：植物的茎有输送水分和养料的作用。 2、实验名称：探究植物根的作用 实验材料：一棵带根的植物、水、试管。

实验方法：将植物的根浸泡在试管里的水中。再在水面上滴一些植物油，（使试

管里的水不会被蒸发到空气中），并在水面做好标记。看看试管里的水有什么变化？

实验发现：水量减少了。

实验证明：植物的根有吸收水分和矿物质作用。

第二单元 动物的生命周期

课本知识点

1．蚕的生命是从卵开始的。P22

2．蚕的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。P25

3．养蚕，抽取蚕丝织成丝绸，是我国古代伟大的发明之一。P28

4．蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。P32

5．自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。人也要经历这四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。不同动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命的长短也不相同。P35

6．人和其他动物一样，也有自己的生命周期。15岁以下称为儿童，16岁至35岁称青年，36岁至60岁称中年，60岁以上称老年。P37

基础知识应用 一、简答

1、蚕的一生经历了几个阶段？各个阶段的形态和行为有什么不同？ 答：蚕的一生经历了四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。 卵：圆形，黑褐色，像小米粒，不会动，用来繁殖后代。

幼虫：圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约1厘米长到8厘米，能爬行。

蛹：椭圆形，是深褐色的，一般不会动。受到刺激会动。 成虫：白色，身体分为头、胸、腹三部分，不会飞能振动翅膀。

2保证我们身体正常生长的重要条件是什么？

答：青春期是从童年到成年的过渡阶段，对每个人来说都是生长发育的重要时期。合理的膳食、足够的营养、充足的睡眠、加强体

育锻炼是保证我们正常生长以育的重要条件。

3、影响蚕生存的因素有那些？ 答响蚕的生存。 5、 养蚕的作用？

答：

4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝制品。

第三单元 温度与水的变化

课本知识点

1. 物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度（℃）来表示。P42 2. 物体的温度可以用温度计进行测量。常用的水银温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。P44

3. 根据不同的测量范围和使用需要，人们设计制作了不同的温度计。测量物体温度时要根据不同测量对象，选择合适的温度计。P45 4. 测量水温的方法：（1）手拿温度计的上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液注不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。P45

5. 对一个物体来说，物体失去热量，温度下降；物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还

病等都会影

是获得热量。P47

6. 当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体状态变成了固体状态。P48

7. 水在结冰过程中，要向周围放出热量。P49

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