8. 当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。P50 9. 冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。P51
10. 水蒸气遇冷会凝结成水。P52
11. 水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。P54 P56
12. 加热能加快冰的融化、水的蒸发。P55
13. 水在自然界有各种形态——云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气??即水在自然界同时以液态、固态和气态存在。P57
14. 水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促进水的三态变化的原因是温度的变化。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。P58
15. 气温计用来测量空气的温度，体温计用来测量人身体的温度。体温计的测量范围一般是35℃—42℃.
基础知识应用 一、简答
1、如何使用温度计测量水温？
答
②将温度计下端浸入水中
③视线与温度计液面抢救无效平。 ④
在液柱不再上升或下降时读数。水。
3、冰在什么情况下会融化成水？怎样加快冰融化的速度？ 答：晒，化的速度。
4、水在什么温度会结冰？是什么使水的状态发生了变化？
答：当环境温度低于0℃或水的温度下降到0℃时，是温度使水的状态发生了变化。
6、 水在什么情况下会变成水蒸气？什么情况下蒸发得更快
些？
答：水在平常温度下会变成水蒸气跑到空气中。温度越高、空气越干燥、有风吹等都会使水蒸发得更快些。
二、实验题
1、研究问题：加热能加快冰块融化吗？ 准备材料：酒精灯、勺子、火柴、冰块
研究方法：将两块大小相同的冰块放在勺子上，一块加热，一块不加热，比较哪
块冰融化的快。
研究发现：加热那勺子里的冰块融化快。 得出结论：加热能加快冰块融化。 2、研究问题：加热能加快水蒸发吗？
⑤读数时温度计不能离开被测的
0℃时会融化成水。把冰块放在阳光下
准备材料：勺子、火柴、蜡烛、火柴
研究方法：先将水分别放入两只勺子里，把其中一只勺子，用书本垫起勺柄，使
其勺口呈水平摆放，另一只放在蜡烛火焰上加热。看看勺里的水蒸发得快？
研究发现：加热能加快水的蒸发。
得出结论：加热能加快水蒸发
第四单元 磁铁
课本知识点
1. 磁铁能吸引铁的性质叫磁性。1元硬币为钢芯镀镍，能被磁铁吸引。P67
2. 有时候，磁铁隔着一些物体（非铁物质）也能吸铁。P68 3. 磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。P69
基础知识应用 一、简答
1、 磁铁有哪些性质和用途？
答：
吸铁的性质，可以用来辨别铁制品。 2、 如何用指南针定方向？
答
②待磁针停止摆
动后，转动指南针盒，使方向盘上标明的南S、北N方向与磁针指的南北方向一致。 ③对照方位盘确定出各个方向。 3、 针南针的发展历史？
答：2000多年前，
最早的“指南针”了。到了900多年前，
二、实验题
1、研究问题：磁铁能隔着物体吸铁吗？
探究材料：一块磁铁、布、塑料片、纸、铝片等、一些铁制的物品。
探究过程：在磁铁和铁制物品之间分别放上布、塑料片、纸、铝片等物体，一次
去吸铁制的物品，观察磁铁还能不能吸上铁做的物品。
发现现象：隔着这些物体也能吸上铁制的物品，但也有隔着比较厚的物体就不易吸上。
实验得出结论：磁铁能隔着一些物体也能吸铁。 2、探究问题：磁铁上什么地方磁力最大？ 探究材料：一些回形针、一块磁铁、几根线。
探究方法：将一块磁铁分别用字母A、B、C、D、E标明，再用线吊起来，然后将
回形针挂上去，看看哪些字母下面挂的回形针最多。
发现现象：磁铁的两端（A、E）吸得回形针最多，最中间的C一个回形针也没有吸上。
实验得出结论：磁铁的两端磁力最大，中间最弱。 3、探究问题：磁铁上的磁力大小会变化吗？
探究材料：几块同样大小的磁铁，一些回形针、一块薄木片
探究方法：先在木片上面最中间放一块磁铁吸回形针，看看吸几个回形针，再将
另一块磁铁吸上去，看看能吸几个回形针。然后放3块、4快，看看它们分别吸回形针多少？
探究发现：磁铁吸得越多。回形针也吸得越多。
得出结论：两块或几块磁铁吸在一起，磁力会变大。 4、研究问题：怎样制作指南针？
准备材料：钢针、磁铁、回形针、吹塑纸、水
研究方法：（1）用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。 （2） 用摩擦好的钢针吸回形针，如果能吸起，说明钢针具有磁性了。 （3）用指南针去检测磁针的南北极。
（4）把磁化的钢针插在吹塑纸上，放在水中，磁针一端指南，另一端指北。
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