教学目标： 1.了解什么是过渡，在写作时加以运用。 2.了解什么是伏笔及其作用，并尝试在写作中运用此种技法。 3.引导学生了解照应的相关知识，并在写作中加以运用。 教学重点： 在了解伏笔和照应的基础上，尝试在写作中运用这些技法。 教学难点： 在写作中灵活的运用伏...
2021-05-08随着语文教学的改革，写作已成为语文教学的重要内容。话题作文是近年来各类考试逐渐增多的一种写作，今天我就给大家介绍话题作文的三个写作方法，供大家探讨。 一、打开思路的方法 话题作文打开思路的关键是运用联想、想象和发散思维。构思作文时，应尽量将思维的触角...
2021-05-08【摘 要】 由于师生之间缺乏交流，教师对于学生的学习情况也不太了解，这很显然就影响了学生的学习。根据新课改的要求，学生才是课堂的主体，教师应尊重学生的主体地位。教师应该改变以往的教学方法，从学生的实际情况出发进行教学，并且在作文教学中注意生活实际的作...
2021-05-08【摘 要】 新时代的到来，新课程改革不断推进，初中信息技术的教学重点也随之偏移到了培养学生的信息素养上。由此，在进行初中信息技术教学活动中，培养学生的信息素养已然成为了教师当前重要的任务之一。本文就以如何激发学生的信息技术兴趣为主要内容展开探讨，以期...
2021-05-08【摘 要】 教师只有引导学生高效的阅读文章，学生才能够通过吸收文本知识提高写作水平；学生通过写作，通够把文本中的知识转化为自己的知识。语文教师要引导学生学会有效的利用闲暇的时间学习语文知识，开展读写训练。这种学习方法能够让学生持续的积累语文知识，提高...
2021-05-08【摘 要】 小学作文教学是语文教学中的重要内容，目前很多教师在开展作文教学过程中依然采用传统填鸭式教学模式，导致学生缺乏写作热情，从而影响到学生写作水平的提升。生本教育理念的提出给作文教学指明了方向，相信随着生本教育理念的落实，未来学生的写作水平必然...
2021-05-08作文教学历来是语文教学的半壁江山。但长期以来，很多学生怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说写不出什么新意，有的说不懂怎样写，总之提不起写作的兴趣。这就是由缺乏写作动机造成的写作疲沓现象。 写作动机是作者写作的自身动力，是引发写作行...
2021-05-08我们都知道，作文要写出真实的人和事、真实的心情、真实的感受，才能给人以真实感，才更具感染力。但反观当前的写作现实，似乎离真实渐行渐远：作文少有真实感受的表达，缺少真实思想的支撑，没有真情实感的宣泄。为此，我们有必要重新对作文教学中如何指导学生写真实...
2021-05-08说起写触动心灵的人和事，有的同学不免会慨叹，只有写叱咤风云的伟人和惊天动地的大事才会触动人的心灵，可是我们的生活太平凡，这些伟人和大事根本不会出现，叫我们怎么写呢？其实人生像一条浪花飞溅的长河，时常会常会激起美丽的涟漪，即使时光流逝淡化了过去的记忆...
2021-05-08文德，即写文章的道德，最早见于王充《论衡书解》：人无文德，不为圣贤。笔者认为新时期文德思想的基本要义为作者要以良好的人格修养、道德意识写作，真实写作，表现进步的人生观、价值观和政治倾向。然而学生的作文，要么空洞无物，苍白无力，要么千人一面，千部一腔...
2021-05-08高考作文的丰富性，其具体要求是：材料丰富，形象丰满，意境深远。材料丰富了，形象自然更加饱满，这样才能实现意境的深远，但是材料如何丰富？ 一、材料分类，论证分层 把人或事物一分为二，一分为三，一分为N，论述的内容自然就会变得丰富细腻。 如：天下只有两种人：...
2021-05-08从目前高中生的写作现状来看，思维能力薄弱是一个普遍现象，所以在作文教学中，加强思辨无疑成为了师生共同面对的课题。 1.创设真实情境，启发思维参与 创设真实情境的目的是让学生有根据的思考。教师作为教学情境的设计者，要考虑到学生的经验或知识水平，创设能激发...
2021-05-08作文立意相当于施工图纸，确定了写作大方向，安排写作思路和结构才有可能。教师不妨从学生思维方式作为引导突破口，利用作文实例，展开定向思维、逆向思维和发散思维比对研究，通过求新求异求变化，找到立意切入点，这对提升学生作文实战水平有重要意义。 一、定向思维...
2021-05-08所谓大作文课，即大作文写作实践指导课，是在前面的作文内化课和小作文课的基础上展开的一种突出成篇作文训练的新课型。其大是与小作文课之小相对而言的。我们根据课标指导学生在写作实践中学会写作的要求，开发了这一新课型。 我们都知道，要实现让学生在写作实践中学...
2021-05-08一、当下高中生写作的困境 在当前应试教育的大背景下，学生生活面狭窄、阅读空间狭窄，再加上思想层次的低幼，也造成了写作内容和思想的千篇一律，难言个性。学生作文中的问题主要表现在以下几个方面： 1.无米无菜 高中生在写作活动中，最大的困难在于写作素材的极度匮...
2021-05-08培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力，是高中语文教学的首要任务。重视写作在整个语文综合能力构架中的支柱作用，指导学生热爱习作，练就学生扎实的写作功夫，在高考中写出优秀的作品，使之获取较高分值，历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。 一、利用...
2021-05-08写作教学是高中语文教学的重头戏，无论是从作文所占分值上来看，还是从写作教学的过程上来看，都是值得我们语文教师倾其所有，为之努力的。因此，在语文教学过程中，大多数教师在指导学生创新写作的环节煞费苦心。针对当今教学现状，笔者通过与多位资深语文教师的沟通，...
2021-05-08在当今信息化时代，学生接触各种媒介的机会比较多，对媒介信息的认知势必会影响学生的思想、价值观等，进而影响到学生的写作。写作是生活的写照，随着时代的迅猛发展，对学生写作能力的要求也在发生变化，语文新课标中要求指导学生根据写作需要搜集素材，可以采用走访...
2021-05-08语文作为我国教育中的重要内容和基础性学科，一直以来备受老师和学生的关注，语文学习水平的好坏不仅仅影响着学生的个人成绩以及未来走向，更重要的是语文学习培养了学生一种全新的思维模式，使他们具有更好的审美能力和语言交流能力。因而，如何提高学生的语文教学质...
2021-05-08原题回放 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。 出头露面，风光无限，那是站在他人肩上。飞南走北，连接两岸，那是建立在别人的痛苦之上。桥墩没完没了，且话越来越难听。而桥面总是默然不应。 经过十几年的碾...
2021-05-08