生2：蓝天送我的贺年片，是一片洁白的云朵。
生3：大海送我的贺年片，是一枚蓝色的贝壳。
生4：太阳送我的贺年片，是一片火红的朝霞。
师：森林、蓝天、大海、太阳都有一个共同的名字，它们都叫什么？
生：都叫“大自然”。
师：每张贺年片，都包含着大自然深深的祝福。请你再读一读诗歌，画出它们祝福的话语。你最喜欢谁的贺年片，给同桌读一读相应句子，说说喜欢的理由。
（生自学，互相交流,师反馈学习情况）
生：我喜欢绿色的贺年片。我们经常到树林里玩耍，那里空气清新，我感到很快乐！
师：请你开心地读一读。
生读第一小节。
师：“茁壮”还可以说成是什么？
生：健康，健壮。
师：请再读读这小节，把“的”前面的词语读清楚。（抽生朗读）
绿色的贺年片，是森林送给我的。
那是一片碧绿的树叶。
森林祝福我，
像树苗一样茁壮成长，
每一天都唱着欢乐的歌……
师：如果把这一小节背下来，就要明白诗中先写了什么，又写了什么？谁来说说？
生：诗的第一句写了“谁送的”，第二句写了“它是什么”，第三句写了“祝愿什么”。
（师板书“谁送的”“是什么”“祝福……”）
师：很好！我来问，你们来读。
师：谁送我的贺年片？
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