浅谈“润物细无声”之法(3)

3.教师的身教暗示

孔子说过：“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”讲的就是为官之人若身体力行，作出表率作用，则不用严刑苛责，下边的人也能各行其是；如果为官之人作风不正，则虽有政令却无人遵守。此古语用到教育工作上来，强调的就是教师应以身作则，为人师表。教师的行为对学生是最有力的暗示。2008-2009学年度笔者所带的班级中，学生普遍聪明但调皮，太有自己的主见，学校要求学生平时穿校服，但并没要求老师穿校服，老师在有重大活动时穿即可。有一次，学校通知第二天有其他学校的老师参观，学生和老师都穿好校服校裤。但晚上有的老师提前知道他们不来了，所以第二天也没穿校服，包括笔者在内。到第三天，我发现班内有九个成绩较好的男生没穿校裤，（其中包括班长），据说是故意约好的这问题就严重了，我气冲冲地到班内了解情况，班长说：“昨天学校要求老师，学生都穿校服，你却没穿，所以我们也不穿”晕！我立即向全班解释并检讨，班长及其他同学也立即向我和同学保证以后一直穿好校服校裤。他们到学期结束一直做得很好。果真是“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。”这句话时时提醒我自己注意自己在学生面前的一言一行，以达到润物细无声的效果。

4.让学生学会积极的自我暗示

让学生学会积极的自我暗示，首先让学生学会微笑。微笑是人快乐的表现，是人充满信心的表现。笑和人的信心是相辅相成的互相促进的。因此，建议学生学会微笑，每天早晨上学前对着镜子给自己一个灿烂的笑容，相信这一天就会信心百倍，充满活力。让学生学会积极的自我暗示，还要告诉学生走路要挺胸抬头。人的姿势和人的内心体验是有着密不可分的关系的。走路抬头挺胸、铿锵有力的人全身散发出来的是充满自信的魅力。所以要经常要求学生挺胸阔步。每接一个新班级，笔者都利用班会和同学们共同制定班训，作为同学们的行为准则。如同学们提出：“团结、勤学、上进”，“文明守纪，好学进取”，“班兴我荣，班衰我耻”等许多格言，最后确定“集体要因为有了你而光荣，不要因为有了你而耻辱”为我们的班训，这样同学们不仅树立了信心，也增强了班级荣誉感。这种积极的心理暗示可以引导学生朝着好的方面发展。

由上述可见，人们每天都在受到不同的心理暗示，跟教育工作相联系，心理暗示也是一种很好的教育方法。积极的心理暗示能给孩子信心，真可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”希望积极的心理暗示教育方法能被我们老师广泛采用，发挥更大的作用。

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