苏教版国标本小学语文五年级下册第一单元教材分析(9)

可以看出老师正在给学生作课前谈话；同学们坐姿端正 专心听讲

可以想象老师的谈话很精彩

已经把同学们带进课文的情境之中)

(2)一节一节的语文课是我们学习语文的主阵地、主渠道 我们的语文知识和能力主要从课堂学习中来 那么

我们应当怎样上好每-节语文课呢? 学生回答

教师小结：修改作文要做到耳到、眼到、口到、手到、心到

还应该养成坐姿端正、书本文具摆放整齐、自觉遵守课堂纪律的良好习惯 这些是学好语文的重要保证

2、观察第2页的下面四幅图

(1)弄清人物、地点、事情 然后说图意

①同学们在老师的带领下兴致勃勃地到工厂参观

②同学们在参观航模表演

③同学们穿上小军装 参观军事基地

津津有味地听解放军阿姨讲解武器装备 (引导学生适当展开想象

突出同学们热爱解放军的感情) ④少先队员深入农村 来到田头 挽起裤管

在农民阿姨的指导下学做农活 (引导学生仔细观察

进一步说出少先队员不怕脏、不怕苦的精神) (2)教师小结：同学们走出校园 融人社会

可以学到许多书本上学不到的知识 我们不但要积极参加社会实践活动 而且要做好记录和文字整理工作 让社会活动推动我们的语文学习

三、观察插图3

1、指导观察第3页上部和下部的组插图 (1)请同学们把这些图联系起来观察

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