苏教版国标本小学语文五年级下册第一单元教材分析(12)

变化带来了快乐

小鸟快乐、松鼠快乐、小兔快乐、小猴快乐 人更快乐

人的快乐不仅仅是这样的情景让人赏心悦目 还是因为这一切的变化是自己双手劳动的结果 于是

读完这首诗我明白了：快乐 是自己创造的

【教学目标分析】 1、 学会本课生字 绿线中的生字只认识不写 理解生字组成的词语

2、 通过领会诗句内容 理解"春光染绿我们双脚"的意思

3、 能用"枝繁叶茂"、"青山碧岭"等词语描绘荒山植树后的美好景象 训练想象能力 培养语感

能正确、流利、有感情地朗读课文

4、通过朗读、想象 感受植树前后的巨大变化 体会到植树带来的好处

和诗歌中的小朋友一起分享植树的快乐

能感受到作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情

【教学资源运用】

1．搜集植树活动以及植树节的资料 2．准备一些与课文有关的课件 【课时分配及目标设置】 总课时：两课时 【教学构想或建议】 第一课时 一、谈话导入 同学们

三月我们有什么节日 (植树节)

我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯 为此

专门设立了这个节日--植树节 今天

我们学习描写少先队员积极参加植树活动的诗歌

出示课题：1 春光染绿我们双脚 (齐读课题)

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