苏教版国标本小学语文五年级下册第一单元教材分析(14)

第二部分(第2-7节)：写我们用双手为荒山披绿装 使动物有家园 让环境更美丽

第二部分(第8节)：写"我们"有绿化祖国的决心和豪情

文章首尾呼应

教学中应该抓住诗歌的对比因素 进行对比教学

诗歌的第一自然段和最后一个自然段在形式上是相似的

起到首尾呼应的效果（第九册的《去打开大自然绿色的课本》的结构就是这样）

三、指导写字 鼠：笔画较多 注意笔顺、间架

描红、临写 【课时作业设计】

1、有感情地朗读课文 2、想象写话：植树的场面

板书： 春光染绿我们双脚 第一部分( 第1节 )

第二部分(第2-7节) 首尾呼应 第三部分( 第8节 ) 第二课时 一、复习

指名分节读课文 要求读正确 读流利

二、精读训练 1．出示第一部分

(1)自由读

(2)讨论：你读懂了什么？

(3)想象：同学们是怎样来到荒山野岭进行植树活动的? (4)"春光染绿我们双脚"这行诗句 你是怎么理解的？ (插放动画

画面思示：少先队在荒山边走边植树 所经之处留下绿色一片

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