苏教版国标本小学语文五年级下册第一单元教材分析(10)

谁能说说图上分别是什么人、在什么地方 干什么？

①两位同学利用电脑打字、查资料

②同学们在阅览室读课外书报

③同学们在图书馆书架前挑选课外书刊

④两位同学在家看电视

2、指导观察第3页下部的组插图

（1）观察插图

谁能说说图上分别是什么人、在什么地方 干什么？

①学校广播站的小记者在采访学校校长 ②班级兴趣小组举行猜谜语活动

四、总结与延伸

1、通过本课的学习

你知道了哪些学习语文的渠道?(板书：社会实践、课外阅读) 2、上节课我们曾经布置大家思考学习语文的其他渠道 你们想到了吗?现在就请大家各抒己见

畅所欲言吧!(提示从家中学语文、校内学语文、校外学语文三个方面说 只要学生说的对学习语文有帮助的就给予肯定 对说得较好的则板书在黑板上以示鼓励) 以下内容尽量引导学生说出 如学生不能说出 可由教师给出

(1)家中学语文

①网上学语文

②与家人交谈

学习生动活泼的群众语言

③饲养小动物 种植植物 写观察日记 ?

(2)校内学语文

①自办墙报板报

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