牛津英语8A Unit5 Birdwatchers( period 2) 教学设计(14)

顾金平平明中学初中英语教师

Ducks and roast chickens .

Then get the students to read and practise . Finally act the dialogue out .Help the students to the humour here . STEP 9 Discussion

Get the students to discuss the following questions .

STEP 10 Homework

1. Remember the new words .

2. Look for more information about birds .

Finish off the exercises.

【过程摘要及设计策略】：

１、新课导入

为了激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离，首先问学生这段时间以来学习如何？问他们对野生动物知道多少？对野生鸟类有了解吗？想知道它们的名称吗？这时，就是我切入主题的时候了！

２、新课的讲解

本课利用多媒体教学手段展示了一幅幅色彩逼真、形象生动的画面，栩栩如生。通过不同画面的展示让学生来接触了解不

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