山美版三年级品德与社会下册教案(19)

教学过程：

一、谈话引入

二、春游博览会

同学们想用自己喜欢的方式展示收获，因此，我们的“春游博览会”分为四个展区：美景区、标本区、习作区、歌舞区。各个展区的解说员作好准备，我们的“春游博览会”就要开始了！

1、讲解员到位，负责各大家介绍展区内的作品。

2、展示活动开始。学生参观各个展区，教师巡回参观、指导。

3、交流评价：你最喜欢哪个展区？最喜欢哪个同学的作品?为什么？参观后你有什么感受？

这生交流自己的收获，体现生生评价。

三、珍贵的纪念

1、其实，不光我们春游，森林里的小动物们也去春游了。看看它们是怎么做的？（播放课件：根据一年级语文《珍贵的纪念》一课改编）

思考回答：（1）在这段动画片中，你最喜欢谁？为什么？

（2）为什么这段短片叫《珍贵的纪念》？

小结：小熊、小猴子、梅花鹿不应当那么做。我们应该像小刺猬那样，为了我们的家园更加美丽，献出自己的一份力量。

2、在我们的春游中也有些不如意的事。（点击课件，图片依次出现：在旅游景点乱写乱画、工厂的烟囱冒出的黑烟、随处可见的塑料袋。。。。。。）

教师了解到到，大家在春游活动中也了解了一些破坏环境的不良现象，我们来交流一下。

学生展示自己发现的问题。

学生谈感想。

四、我为家乡做贡献

1、启发提问：作为家乡的小主人，我们应当怎样做，才能让我们的家乡、我们周围的环境变得更加美丽？

2、学生在小缓征 中从不同的角度去思考、讨论，寻求多种解决问题的方法。

3、全班交流解决办法，师生共同评议，提出合理建议。

4、完善计划。（如制定行动方案、写信、编写宣传标语等。）

5、小结：相信有了我们这些“环保小卫士”，我们的家乡、我们周围的环境一定会更加美好！

五、颁奖仪式

我们的|“春游博览会”已经成功地举行了，现在大家评选出“最佳展区”、“最佳讲解员”、“小小摄影师”、“环保小卫士”、“爱心小标兵”。。。。。。

颁发各类小奖章。

六、课后延伸

1、搜集资料：环保对大自然、对地球的积极性。

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