山美版三年级品德与社会下册教案(14)

四)介绍和评选

1.各组选派一个代表来说明理由。收集资料，交流自己想去的理由，尝试说服别人。

2.相互可以提出问题，提出意见。

3.各组自由发表自己的见解，尝试说服别人。

五)确定最受欢迎的春游地点。（决定的方法由学生自己想出来）

并采用竞选的形式，最终达成共识。

（发挥学生自主性，引导学生主动思考合理的解决办法，使学生明晰少数服从多数的集体生活常识）

六)辨析几种错误的行为----17页

七)制定春游活动计划书

1．确定了春游的地点，咱们开展什么活动能让大家既玩的开心，又很有收获的？现在，在小组商量一下你们准备设计什么活动。注意，活动要注意安全哦。

2．师：很想知道你们设计的春游活动呢！谁上来说说。

3．师：看了他们动脑筋设计的春游活动，同学们，你们觉得怎么样？

4．小结：你们设计的这些活动都很吸引人，相信你们在活动中也一定会留下欢声笑语，得到更多的锻炼。

八)教师总结。

第二课时

一)承接上节课

1. 启发提问：同学们，我们上节课以民主的方式确定了春游的地点。春游的过程中，我们可以展哪些活动，让这次春游更更有意义。

2. 小组讨论.

3. 全班交流。

4. 教师小结：春游中，我们不仅能够领略家乡的美景，还可以采集植物标本，拍摄风景照片，放风筝，组织一些有意义的活动，使我们的春游的活动更加多姿多彩，更加有意义。同学们我已经想好了春游的地点，活动内容，接下来的就以小组为单位制定一份活动计划表。

二）制定春游活动计划书1.教师出示一份春游活动计划表样表。

要求：各组制定一份活动计划表，谢青春游的地点，时间，参加人员，春游的活动安排等内容。

2．学生制定活动计划表。

3．全班进行交流，老师予以合理的评价。

三)教师总结。

教学反思：

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