3.12爬行教案 - 鲁珊

小学体育与健康实践课教案

上课地点：湖熟小学 授课教师：鲁珊 时间：2013.3.12 学 习 阶 段 学 习 目 标 水平一 班级 人数 课次 1、认知目标：学生知道低姿爬行的动作要求 2、技能目标：80%的学生能做出肘、膝支撑的爬行动作 3、情感目标：通过观察和自我体验，对爬行练习感兴趣 教 学 内 容 教 学 重 点 课的 部分 导 入 部 分 1’ 准 备 部 分 7’ 1、低姿爬行 2、游戏：爬行与跑的接力赛 教 学 难 点 教学组织形式和学法要求 ╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳ △ 要求：快、静、齐 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 要求：保持队伍安静，整齐 运动负荷 时次强身体协调配合用力爬行 肘、膝支撑 教学内容 教学策略 学生活动 间 数 度 课堂常规 （达成目标：通过课堂常规，学生养成良好的上课习惯。） 1、准备活动： ①慢跑：绕操场慢跑一圈 1、情景导入： 学习小动物爬 1、整队集合，报告人数 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、检查服装，安排见习生 1、 教师讲解慢跑要求： ①两路纵队进行 ②在跑的过程中两两对齐，匀速慢跑，保持安静 老师做热身操 3、教师提醒学生鼓励学生，积极热身 教师提问：小朋友们今天老师给大家带来两位好朋友，看看它们是谁？（出示图片） 1、全班成四列横队集合 2、师生问好 3、认真听讲，明确学习内容，目标和要求等 4、 见习生按要求随堂听课 1、认真听老师讲解准备活动要求，做好准备。 2、积极投入到热身跑中，严格遵守纪律 3、听老师口令调整队形迅速有序做好热身操 小狮子、小狗 认真看图思考，学习小动物爬行。 0.5 1 2 1 1 1 80 120 115 ②热身操： 2、教师调整队伍跟1、认真回答问题： 基 本 部 分 28’ 2、学习解放军低姿爬行， 口诀： 低姿爬， 肘膝撑， 协调用力向前行 3、素质练习：跳跃（小白兔过山坡） 4、游戏：爬行与跑的接力赛 （引出：今天我们就来学一下小狮子和小狗是怎么爬的。） ①组织学生学习小动物爬行。 ②想想还有其他小动物是怎么爬行的 ③请两位学生示范比较不同爬行——肘、膝支撑爬 1、教师出示解放军叔叔爬行挂图：边背口诀边讲解示范动作，用肘和膝爬行 2、组织学生练习，做的的好的学生给本组加五角星。 3、让做的好的学生示范，强调肘爬，组织学生改进姿势，继续练习。 1、复习上节课的内容，小白兔爬山坡，教师示范，组织学生进行素质练习 1、 示范、解游戏规则与方法 2、 组织学生尝试性练习，教育学生遵 2、学习小动物爬行，积极参与 3、开动脑筋，模仿其他小动物爬行 4、认真看示范，讲出不同之处 1、认真看示范，模仿爬行姿势，跟随老师背口诀 2、认真练习，积极参与，为本组争夺五角星 3、认真看同伴示范，改进动作，参与练习，及时改正错误动作，进一步学习 1、根据老师要求练习，注意安全 1、掌握游戏规则与方法，知道公平竞赛的重要性 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：一次进行，站 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：按序进行，及时改正老师提出的错误 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：听老师口令进行，前后注意安全，要求双脚起跳双脚落地。 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 2 3 1.5 3 3 - 4 3 - 4 2 2 -3 125 130 135 -140 140-在点上，队形整齐。 结 束 部 分 4’ 1、放松：幸福拍手歌 2、回顾评价课堂情况 3、师生再见，归还器材 守游戏规则 3、组织比赛，平常获胜小组 1、组织学生进行下手脚的放松练习 提出建议与要求 3、与学生再见 2、练习游戏 3、进行游戏比赛，团结协作 1、认真放松、恢复 标准给予自己和他人正确的评价 3、与老师再见 1 150 125 ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ △ 要求：快、静、齐 1.5 2、回顾评价本堂课，2、根据教师评价场 地 器 材 1、挂图 2、扩音器 3、垫子 张 运 动 负 荷 预 计 学 困 生安排 练习密度 34—37% 平均心率 120次/分 个别指导 课 后 反 思

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