PGG-Prüfung 2005 (Inhaltsangabe) 作文(Inhaltsangabe)的评分标准点为
1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分 语言内容点应包含: Die neue Mitschülerin
- Aus Polen nach Deutschland in eine neue Umgebung, nur polnisch - In der Schule nicht akzeptiert, Konflikte - Lehrer erkl?rt über Anna - Ben und Klasse zeigen Mitgefühl
- Andeutung auf die Eingliederungsprozess der Ausl?nder 2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分 - 用词得当(richtige Formulierung) - 语法正确(grammatisch richtig) - 语序 (Wortstellung) - 时态 (Zeitformen: Pr?sens) - 正字法 (Rechtschreibung) 3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分 - 标题 (Titel)
- 开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)
- 分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) - 结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung) Inhaltsangabe zu ? Die neue Mitschülerin “ Einleitung 1.
Die Geschichte mit dem Titel ?xxxx“ von Peter H?ltling aus dem Buch ?Ben liebt Anna“, das 1979 von dem Verlag xxx ver?ffentlicht wurde, erz?hlt uns, wie ein in Polen geborenes M?dchen von seinen deutschen Mitschülern behandelt wird. Einleitung 2.
In der Erz?hlung mit dem Titel xxx, .........., geht es um / handelt es sich um eine traurige Geschichte einer Mitschülerin. Schluss 1.
Beim Lesen kann man sich fühlen, wie traurig und entt?uscht Anna ist und wie viel sich Ben um sie kümmert. Schluss 2.
Die Geschichte von Anna zeigt uns, dass die Kinder der Ausl?nder in Deutschland auch Integrationsprobleme haben. Für sie ist es schwer, mit den deutscheen Kindern zusammen zusein. Schluss 3
Die Geschichte zeigt uns, wie unfreundlich und feindlich die Mitschüler gegen Anna gehandelthaben , und wie gro? das Integrationsproblem der in Deutschland lebenden Mitschülerin ist. PGG-Prüfung 2006
Zum Thema : Die Erde wird zu eng
Beschreiben Sie bitte mit eigenen Worten das folgende Schaubild. - Um welches Thema geht es in diesem Schaubild? - Welche Besonderheiten zeigt das Schaubild? - Welche Tendenzen sind hier zu erkennen? 作文的评分标准点为
1. 内容(inhaltliche Aspekte) 6分 语言内容点应包含: - Zahl der Weltbev?lkerung st?ndig zunehmend - alle 35 Jahre (1955,1990,2025)
- Unterschiede zwischen IL und EL (unterschiedliche Zuwachsrate) - In EL mehr als in IL
- Andeutung (暗示)auf die Entwicklungstendenzen - Mit Zahlen
2. 语言表达(sprachliche Aspekte) 6分 - 用词得当(richtige Formulierung) - 语法正确(grammatisch richtig) - 语序 (Wortstellung) - 时态 (Zeitformen) - 正字法 (Rechtschreibung)
3. 语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分 1.标题 (Titel)
2.开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)
3.分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) 4.结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung) Beschreibung zum Schaubild ?Die Erde wird zu eng“
Das Schaubild mit dem Titel ?Die Erde wird zu eng“ vom Verlag Globus besteht aus zwei Teilen. Der obenstehende Teil befa?t sich mit der Weltbev?lkerung jeweils im Jahr 1955,1990und 2025. Den Jahren entsprechend zeigt uns der untenstehende Teil die Bev?lkerungs-zahl in Industriel?ndern in Ost und West und in Entwicklungsl?ndern.
Von dem obenstehenden Schaubild k?nnen wir herausfinden, dass die Weltbev?lkerung st?ndig zunimmt. Im Jahr 1955 gab es 2,7 Mrd Menschen auf der Erde. Heute (1990) hat sich die Zahl fast verdoppelt. Im Jahr 2025 wird die Zahl nach Sch?tzung auf 8,5 Mrd ansteigen. Vor einer Generation lebte ein Drittel der Weltbev?lkerung in Industriel?ndern. Heute hat sich die Zahl der Bev?lkerung in Industriel?ndern nur um 0,3 Mrd auf 1,2 Mrd. erh?ht. Aber die Zahl in Entwicklungsl?ndern stieg schnell auf 4,1 Mrd.. 35 Jahre sp?ter werden 1,4 Mrd. Menschen in Industriel?ndern leben, w?hrend es 7,1 Mrd. Menschen in Entwicklungsl?ndern geben wird.
Zusammenfassend kann man sagen, dass die Weltbev?lkerung noch wachsen wird. Auff?llig ist, dass die Mehrheit der Weltbev?lkerung heute aus den Entwicklungsl?ndern ist. In Zukunft wird die Bev?lkerung der Entwicklungsl?nder kontinuierlich schnell zunehmen. ( 14.5 )
PGG-Prüfung 2006 Zusammenfassung Der wirkliche Robinson
Lesen Sie den folgenden Sachtext genau durch und schreiben Sie mit eigenen Worten eine Textzusammenfassung.
作文(Zusammenfassung)的评分标准点为
1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分 语言内容点应包含: 1.Mit 14 Jahren wird Selkirk Matrose
2.Als Steuermann mit einem Schiff in den Pazifischen Ozean 3.Streit mit dem Kapit?n
4.Nach sieben Jahren bringt ihn ein Schiff mit nach Hause 5.Glück im Unglück
6.Benennung der Insel nach Selkirk 2. 语言表达(sprachliche Aspekte) 6分 1.用词得当(richtige Formulierung) 2.语法正确(grammatisch richtig) 3.语序 (Wortstellung) 4.时态 (Zeitformen: Pr?sens) 5.正字法 (Rechtschreibung) 3语篇结构 ( Aufbau /Textsorte) 3分 1.标题 (Titel)
2.开场白(einleitender Satz: Textsorte,Autor,Thema)
3.分段 (Absatzbildung: mindestens 3 Inhaltspunkte enthalten) 4.结束语 (zusammenfassender Schlusssatz: Andeutung)
注意:一般采用现在时、不可以使用直接引语、不要照搬原文的句子、不应用主观色彩的词语、概述内容的语言应该为平实、客观、不可额外添加信息或延伸话题 Textzusammenfassung
Der Text mit dem Titel ?Der wirkliche Robinson“, geschrieben von einem Unbekannten, stammt aus ?Lesebuch Leo 6“. Der Sachtext informiert uns über das wichtigste Vorbild, den Matrosen Alexander Selkirk, für ?Robinson“, der die Hauptfigur in dem Roman ?Das Leben und die seltsamen und erstaunlichen Abenteuer des Robinson Crusoe“ von dem englischen Schriftsteller Daniel Defeo ist.
Alexander Selkirk wird im Jahr 1679 in dem schottischen Hafenst?dtchen Largo als Sohn eines Schuhmeisters geboren. Mit 14 Jahren f?hrt er auf Schiffen in die Welt hinaus und wird Seemann.W?hrend einer Fahrt ger?t er mit dem Kapit?n über die weitere Reiseroute in einen Streit. Und der Streit ist so heftig, dass er freiwillig allein auf einer einsamen Insel bleibt. Sieben Jahre sp?ter steuert ein Schiff seine Insel an und er wird von diesem Schiff nach England mit zurückgebracht. Da sieht er wie ein Tier und kann kaum sprechen. Sp?ter wird die Insel, auf der er sieben Jahre gelebt hat, nach seinem Namen genannt.
Zusammenfassend kann man sagen, dass er aber doch Glück im Unglück hat, weil sein Schiff auf der Rückfahrt mit Mann und Maus untergegangen ist. PGG- Prüfung 2007
作文(Beriefschreiben)的评分标准点为
1.内容(inhaltliche Aspekte) 6分 语言内容点应包含: 1. Selbstvorstellung
2. Anlass
3. Vorstellung der Veranstaltungen
4. Bitte um finanzielle und organisatorische Unterstützung 5. Dank imVoraus / Bitte um die Rückmeldung 2.语言表达(sprachliche Aspekte) 6分 1. 用词得当(richtige Formulierung) 2. 语法正确(grammatisch richtig) 3. 表达正确 ( Passender Ausdruck)
4. 语体和修辞 (Stilistik/Formulierung/Ausdruck) 5. 正字法 (Rechtschreibung)
3.语篇结构 ( Aufbau od.Textsorte) 3分 1. 标题 (Texttitel)
2. 称呼、日期 (Anrede, Datum / Ort) 3. 分段 (Abschnitt, Gliederung) 4. 信尾 (Gru?formmel, Unterschrift) Brief an die Firma Siemens (Adressant)
Xxxxxxxx Shnaghai, 12. 05.09 Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx
(Adressat = Empf?nger) Xxxxxxxxx Xxxxxxxxx Xxxxxxxxxx
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