学前艺术教育选择题(2)

d. 柯达伊体系

78、欣赏音乐不包括？ a. 音乐感知 b. 情感体验 c. 联想想象 d. 自主创作

79、歌唱能力的发展主要包括：歌词、音域、情感体验与表达、独立性、合作性、创造性和？ a. 曲调、节奏、音准 b. 音准、节奏、呼吸 c. 曲调、音准、呼吸 d. 节奏、曲调、呼吸 80、下列不属于以语言传递信息为主的学前儿童美术教学方法的是？ a. 练习法 b. 讲授法 c. 谈话法 d. 讨论法

81、达尔克罗兹音乐教育体系及教学实践的基本内容分为？、视唱练耳和即兴创作三个方面 a. 体态律动 b. 听说读写 c. 训练结合 d. 巩固回忆

82、？是奥尔夫音乐教育体系的基本核心 a. 项目活动

b. 元素性因素教育思

想

c. 节奏第一 d. 集体教学

83、奥尔夫体系的教学组织形式是？和综合教学

a. 小组教学 b. 个别教学 c. 集体教学 d. 混合教学

84、20实际50年代，铃木以教儿童演奏小提琴的实践致力于？和才能运动的建设 a. 母语教学法 b. 教学六步 c. 听觉训练 d. 天才教育体系

85、铃木音乐教育体系中有许多独特的方法，其中最具特色的就是？、集体教学以及音乐听觉训练。 a. 才能运动 b. 母亲参与 c. 教学六步 d. 母语教学法

86、学前音乐教育活动的主要类型有歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和？ a. 音乐欣赏活动 b. 节奏活动 c. 乐器表演活动 d. 舞蹈活动

87、学前音乐教育活动的设计与组织中要注意遵循发展性原则、？、审美性原则和整合性原则

a. 适宜性原则 b. 基础性原则 c. 主体性原则 d. 灵活性原则

88、在幼儿园目前的歌唱教学活动中，常见的创造性各章教学主要有：（1）创编歌词（2）创编表演动作（3）处理歌曲的演唱表情和？（4）即兴歌唱和说话等 a. 演唱形式 b. 演唱动作 c. 旋律 d. 演唱风格

89、根据对美术和教育这两个方面的不同侧重，我们可以相应的将学前儿童美术教育分为美术取向的学前儿童美术教育和？的学前儿童

美术教育 a. 功能取向 b. 发展取向 c. 目标取向 d. 教育取向

90、美术作为艺术的一种，他的基本表现方法是？，即创造某种具体可视之物代表与之同形的另一种事物或意义，这点也是幼儿思维的典型特征 a. 象征 b. 抽象 c. 形式 d. 灵动

91、学前儿童手工制作能力发展的直觉表现阶段在？ a. 2~4岁 b. 4~5岁 c. 5~7岁 d. 1~4岁

92、学前儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品、？和走位环境中的美好事物三大类 a. 自然景观 b. 人文景观 c. 雕塑作品 d. 实用工艺

93、学前儿童手工活动包括泥工、纸工和？ a. 雕塑 b. 装饰

c. 废旧材料制作 d. 剪裁

94、幼儿园一般从？开始开设图案装饰画 a. 小班 b. 大班 c. 小班后期 d. 中班

95、美国心理学家华生提出了？理论 a. 先天决定论 b. 后天决定论

c. 先天与后天相互作

用论

d. 以上都不对

96、不同时期的儿童绘画有着不同的特征表现，儿童能画出一个物体的空间，但是不能参照条轴线表现一系列物体的相对高度属于？ a. 前轴阶段（4岁） b. 单抽阶段（大约6岁） c. 双轴阶段（大约8岁） d. 双轴联合阶段（10

岁）

97、学前儿童手工制作的灵活表现阶段为？ a. 2~3岁 b. 3~4岁 c. 4~5岁 d. 5~7岁

98、儿童颜色给予高度注意，同时对绘画题材产生自由联想的反应，关注画面的局部特征，这是儿童审美的？

a. 生理性的直接感知

阶段

b. 主观的审美感知阶

段

c. 生理性的审美感知

阶段

d. 主观的直接感知阶

段

99、班杜拉是？的代表人物

a. 精神分析理论 b. 认知发展理论 c. 社会学习理论

d. 现代生物学与生态

学理论

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