人民满意学校创建工作汇报(6)

汇报材料

3、抓好课改工作。

学校紧紧抓住课程改革的有利时机，以课改为突破口，使教师转变观念，大胆探索，勇于实践，强化教学研究，创新教学方法，进行学法指导，探索学生学业评价办法，促进学生全面和谐的发展，提高办学质量和水平。“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场，几年来，借鉴洋思中学“先学后教”的教学模式，把学生推向教学，让他们在学习中参与，参与中学习。知识、方法、能力、情感一起抓，同步走。教师的备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学生课业负担。

4、认真抓好课堂教学

以提高课堂教学质量为中心，建立高效课堂。要求教师精心备好每一节课，用心上好每一节课，细心批好每一次作业，诚心辅导每一位学生，做到精讲精练，训练得法，指导到位。激发学生学习的兴趣，最大限度构建高效课堂，向40分钟要质量。

5、重视课堂教学评价

“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。我们进一步完善了听、测、检、评、说的教学评价模式。从“备课、上课、学生测试、反馈”四个方面对教师的课堂教学进行每人每学期至少两次的随机抽查。从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。

6、重视进行分层教学

开展分层教学的教学实验。针对不同层次学生的学习状况和教学内容，科学合理地制定出教学的分层教学内容和教学目标，设计出不同层

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