中图版必修一 第一章第一节地球圈层
密度变小了,固体物质也没有了,地球之心在这里,只剩下了液体和气体。这个深度, 就被称为“古登堡面”。古登堡界面(地下平均 2900Km) 【提问】请同学们思考一下 21 页的读图思考一下第一个问题:在莫霍界面和古登堡 界面, 地震波波速的突然变化说明了什么问题?莫霍界面和古登堡界面下的物质状态可能是 什么? 【学生回答】略 【归纳讲解】说明了物质状态发生了变化:在莫霍界面下纵、横波都能通过,物质状 态可能是固态,在古登堡界面以下,横波消失,物质状态可能是液态。 【板书】(板图边讲边绘边讲述) 通过分析图表总结(利用表解对比法帮助学生理解记忆)根据莫霍面和古登堡面将地 壳从上到下依次分为地壳、地幔和地核。 【提问】那下面情同学们再仔细观察一下“地震波的传播速度”这幅图,同学们发现 它的传播速度是不是有两处(900 千米和 5150 千米)的规律有些变化啊? 【教师讲解】又进一步将地幔分为上地幔和下地幔(900 千米),将地核分为外核和 内核(5150 千米),前面我们知道物质密度越大,传播速度越快。地震波传播速度在地球 内部的变化时发现,上地幔接近顶部的位置有一个地震波传播速度明显减缓的层推测 此层地震波传播速度慢的原因是物质的密度增大,故称为“软流层”。软流层的范围 是 80 千米和 400 千米之间 ①纵波在地下 5 000 千米深处,传播速度明显增加,说明
可能由液态转为固态; ②图上未表现出, 横波在 5 000 千米以下由纵波转化而成, 比较微弱, 进一步证明内核为固态)。------------内核为何是固体 圈层名称 地壳 莫霍界面 地幔 上地幔 下地幔 古登堡界面 地核 外核 内核 2900 千米 不连续面 深度 平均 17, 陆 地 33 介于莫霍 界面和古 登堡界面 2900 米至 地心 温度、压力和密度很大 特征 1、由岩石组成的固体外壳 2、厚度不均,大洋部分薄,大陆部分厚 上地幔上部存在一个软流层,这里可能为 岩浆的主要源地。
讲解】岩石圈:地壳和上地幔顶部(软流层以上 33 千米以下),由坚硬的岩石组成。
中图版必修一 第一章第一节地球圈层
人们常常用鸡蛋来描述地球的结构,是生鸡蛋?熟鸡蛋?还是半熟的鸡蛋?(半熟鸡蛋。即蛋壳为地壳,物质形态为固态;蛋白为地幔,由于半熟,所以有些蛋白浆代表软流层中的岩浆;蛋壳与蛋白之间的膜和地壳合起来就是岩石圈;蛋黄为地核,物质形态为液态。)
【课堂小结】
地球在结构上的一个明显特征是圈层构造。依据地震波在地球内部传播突然变化的两个不连续面——莫霍面和古登堡面,将地球内部分为地壳、地幔和地核三个圈层。地壳在地面以下,莫霍面以上。地幔分为上地幔和下地幔两部分,上地幔的顶部存在一个软流层,这里是岩浆活动的物质来源,下地幔为可塑性固体。? 【探究性作业】P25活动
【板书设计】
第四节:地球的圈层结构
一、划分依据——对地震波的研究地震波特点
1.纵波(P波):传播速度较快,可通过固、液、气传播
横波(S波):传播速度较慢,只通过固体传播
2.物质密度越大,传播速度越快
【教学反思】作为一名地理学科的新教师,从教几年来,有得有失,感受颇多。很多教学环节都存在很大的不足,需要在今后的不断反思中学习、进步。
地理是一门综合性很强、知识跨度很大的学科,又十分注重实际应用。新理念下的地理教学,要让学生真正地学好它,一方面需要不断向学生强调地理学科重要性的教育,引导学地壳
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