综合实践开题指导教案(3)

师：我们应从小处入手开展研究活动。一个人的力量是有限的，我们可以几个人一起调查研究，有共同兴趣的课题的同学可以组成一组，这样一来调查研究起来比较方便。你们可以从中选择，也可以小组讨论后更改研究课题。等一下自由选好合作伙伴后，选好组长。

三、成立研究小组，明确分工。

师：根据自己喜欢的小课题进行分组。

教师指导各小组讨论设立组长、记录员、信息收集员。

组长（1人）：负责本组调查课题的各项组织领导工作。 记录员：（若干人）分别负责进行相关的访问、记录。

信息收集员：（若干人）负责资料的采集、处理、整理工作。

四、生成研究问题。

师：围绕小组选取的这个小课题，你最想知道什么内容？ 师：你打算用什么方法来解决这些问题？

生：实地调查、上网查阅、拍摄照片

师：用这些方法制订一份有效的活动计划。

学生相互交流，制定小组活动计划。教师巡视并给予指导。

五、各小组展示研究计划。

师：刚才，同学都在讨论过程中确定了自己的计划，哪个小组先上来说说你们是怎么制定的。其他组的同学一定要听清楚，看有哪些优点？你没有想到的可以吸取,取长补短。如果还有哪些好的地方可以补充？

展示各小组活动计划。

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说教育文库综合实践开题指导教案(3)在线全文阅读。