课题三《实验室制取氧气》教学设计(5)

课题三《实验室制取氧气》教学设计

、定义：改变化学反应的速率，而自身的质量和化学性质都没有变化。

（一变两不变）

、催化作用

锰

氧气的实验室制法（实验原理）

过氧化氢────→水+氧气

锰

高锰酸钾────→锰酸钾+二氧化锰+氧气

氯酸钾────→氯化钾 + 氧气

三、分解反应

、定义：由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应。

、特点：一变多 表示 ：AB → A + B 。

九、当堂训练（不看书完成）

验证一瓶无色气体是氧气的方法是 （ ）

向瓶中加澄清的石灰水 B、闻气体的气味

将带火星的木条插入瓶中 D、看气体的颜色

下列物质加热时能较快放出氧气的是 （ ）

纯净的氯酸钾 B、纯净的二氧化锰C、碱式碳酸铜 D、有二氧化锰的氯酸钾 质量减少 B、 质量减少且化学性质改变

化学性质改变 D、 质量不变且化学性质不变 催化剂在经过化学反应后 （ ）

知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于分解反应的是（ ） 硫 + 氧气──→ 二氧化硫 B、蜡烛 + 氧气 ──→二氧化碳 + 水 铁 + 氧气──→四氧化三铁 D、碱式碳酸铜──→ 氧化铜 + 二氧化碳 + 水 业：识记下列化学符号 ：KClO3 KMnO4 K2MnO4 MnO2

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