新闻采访知识点(5)

高中物理教学艺术

（2）打断对方谈话时要注意礼貌，抱歉。对不起，咱们能不能谈谈另一个话题等 用语取得对方的谅解
（3）在打断谈话的同时对刚才进行的谈话表示赞许和认可，如：“这个问题进行的比较深了，现在是不是……”等，这样既转移了话题，又能鼓励采访对象继续谈下一个问题
（4）如果采访对象有完整的的谈话思路，除非走题，否则记者不应该随意打断被采访者的谈话，以免影响谈话的思路和流畅（在谈话类节目当中）
（五）调整提问的方式
（1）具体化
（2）同类转化
3 、电视采访准备(艺术人生-采访张学友）
（1）全面准备
①理论上的准备--提高理论素养
②政策上的准备--熟悉相关政策和法律法规
③情况的准备
a、历史情况--了解过去才能把我现在
b、现存状况--知道现在才能预测未来
c、未来过去--预测未来才能认识现在
d、外在联系--清楚事务的外部联系，才能认准报道的定位
e、报道动向--了解相关宣传口径和过去做过的准备
④做好知识准备
⑤做好物质准备
（2）确定重点
①重点范围的确定：根据采访目的确定确定“主攻方向”
②确定重点采访对象
电视采访在采访对象的选择上有3种方式：a、定向选择
b、阶段选择
c、随机选择
确定采访对象：a、与报道事实直接有关的当事人
b、事件的参与者和目标者
c、知情者、权威人士和代表人物
③了解，分析采访对象
a、对采访对象基本情况的了解包括：性别、年龄、职业、经历、学历、特长、兴趣以及有关各类文字、材料等
b、分析采访对象主要从以下几个方面入手：估计对采访对象合作的程度
估计可能达到什么样的预想效果
估计可能遇到哪些障碍
（3）研究背景
①研究背景的目的和作用
目的：开掘报道的深度
作
用：武装头脑，提高认识，增强洞察力，发现线索，吸收使用，开掘新角度
②研究背景的基本环节
a、 广泛浏览：--大量查阅资料
涉及：历史于社会背景，现实状况，发展动向以及相关人物的个性特点，职业生涯，人生观念等
b、分门别类：对背景资料进行定性研究的过程，即依照事物不同属性，进行规

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